“继承传统文化、弘扬民族精神”是时代发展的呼吁。传统武术套路是历代不同形式格斗精华的总结。它凝聚着浓厚的民族文化，见证着历史的发展,是弘扬民族精神，传承武术文化的重要途径。学校武术是武术存活和发展的重要场所,“抓住了学校武术的教育，就等于抓住了武术的未来。”体育院校作为传统武术传播继承的重要阵地，体育院校传统武术教学的质量直接影响着传统武术的继承与发展。教学方法是影响教学效果的重要因素.为了更好地继承这一瑰宝，我们必须对传统武术套路教学方法进行研究。因受体育教学方法的影响，传统武术教学中过度强调“教”而缺乏学法的研究与创新。在某种程度上不仅影响了学生对传统拳术的掌握，甚至阻碍了传统武术套路的继承与发展。因此，探索一种利于学生掌握、益于传统武术继承发展的教学方法有着深远的意义。　　 本文以体育院校传统武术套路教学方法为研究对象，运用文献资料法、访谈法、观察法、实验法、统计法对传统武术套路教学方法进行研究.目的是丰富传统武术教学方法、提高高校传统武术套路教学效果。研究结果为：传统武术教学应遵循四条原则即：⑴教学方法与拳种特点结合原则。每个拳种都有其独特的技术、教法及训练方法。传统武术教学方法要根据拳种自身的特点来运用。⑵理论与实践结合原则。在实践的基础上增加理论教学将更利于实践的掌握，易对实践形成更深刻的印象。⑶内外结合教学原则。只有外观最佳规格动作与内境气质相协调统一，才能表现出传统武术套路中各种动作独特的技击内涵，使拳种的风格特点得到充分体现。⑷比较原则。比较的目的在于求同异，通过比较分析，学生更容易掌握拳种的独特的风格。这四条原则始终贯穿于传统武术套路教学始终。结合这四条原则，文章提出：型→法→标志性动作→组合→套路教学方法。并通过实验法检验该方法的可行性。研究结果显示：型→法→标志性动作→组合→套路教学方法能够有效地提高传统武术教学效果，在实践中是行之有效的手段。