研究生学术道德评价可以了解当前研究生学术道德水平并为提出提升研究生学术道德的有效措施提供重要依据。本论文从学术道德行为水平、学术道德情感水平与学术道德认知水平三方面设立评价指标,力求全面反映研究生学术道德现状,并通过对部分高校的调研分析,找到研究生学术道德失范问题的原因之所在,进而提出提升研究生学术道德的有效对策。第一部分是绪论,主要介绍了论文研究的背景、研究的目的与意义、国内外研究现状、论文研究所选用的思路与方法,最后指出本文写作的创新点。第二部分是对研究生学术道德评价相关内容的阐释,明确了研究生学术道德评价的相关概念,提出了研究生学术道德评价的总体目标,论述了研究生学术道德评价指标体系构建的依据、原则与意义。第三部分主要介绍了研究生学术道德评价所选用的层次分析法与模糊综合数学评价法,论述了研究生学术道德评价指标体系各级指标的选取与指标模型的确定流程,最后阐述了层次分析法与模糊综合数学评价法在研究生学术道德问题中的具体应用。第四部分针对研究生学术道德调研实际,分别对研究生学术道德行为、学术道德情感及学术道德认知情况进行分析,同时找出影响研究生学术道德水平的具体原因。第五部分从完善研究生学术道德教育体系、增强对研究生学术道德的监管力度及完善研究生学术道德奖惩制度三方面提出提升研究生学术道德的具体措施。