据统计,2000年至2010年,我国新建本科学校271所,约占普通本科学校(不含独立学院)的34%,已成为我国高等教育体系的重要组成部分,在高等教育大众化进程中起着重要作用,其人才培养质量直接关系区域(行业)经济和社会的健康发展。由于高校系统内部和外部的原因,这些新建本科学校正在着力发展电子校务。在电子校务中,门户网站的发展情况直接关系到电子校务的发展。笔者从定性和定量相结合的角度构建新建本科学校门户网站评价指标,通过层次分析法、访谈法等方式对已有经典评价体系进行调整,结合新建本科学校门户网站的特点,从网站设计、网站内容、操作使用等方面对东西部新建本科学校进行抽样调查评价。通过两个调研小组对抽样新建本科学校门户网站的实际调研结果显示,东部在网站链接量、网站响应时间、页面层次、版面设计、媒体形式、便捷性和检索功能等方面占有优势,但总体而言东西部新建本科学校的门户网站并没有太大差距。在这样的评价结果上,笔者将东西部新建本科学校门户网站作为一个整体对其发展进行系统分析。基于系统科学的角度,结合管理学、组织行为学、心理学和社会学等学科知识,运用SWOT分析矩阵对东西部新建本科学校进行环境分析。通过分析,笔者认为针对目前所处的系统内部和外部环境,东西部新建本科学校应当采取做好战略管理、找准定位、理顺组织结构,化解变革阻力,助推组织变革动力、扎实推进“一把手工程”,提高执行力等措施方可使其电子校务获得比较好的发展。