在构建社会主义和谐社会的今天,感恩教育对于培养身心健康的小学生、构建社会主义和谐社会,加强精神文明建设等具有重要意义。然而,近年来中小学生甚至大学生感恩缺失的事件被频频报道,引起了社会各界人士的广泛议论和普遍关注。本文试图就关于小学生感恩教育的问题、原因及对策等方面进行研究。本研究主要采用了文献法,并借助于问卷调查法及个别访谈法。本文首先对感恩的相关概念进行了论述,并提出了自己的看法。通过文献法对国内外-些感恩思想和成功的感恩教育经验进行了梳理和分析,通过将其与我国感恩教育进行对比,论述了我国感恩教育的特征与可行性。本文结合家庭、校园建设,以及我国精神文明建设和社会主义和谐社会的构建等几个方面,具体论述了我国小学生感恩教育的重要性,结合对某个小学的感恩教育问卷调查,着重分析了小学生感恩教育存在的问题,从家庭、学校、社会等多个方面对小学生感恩意识缺失的原因进行了全面的分析。在此基础上,从家庭、学校、社区、社会等各个方面提出了解决问题的相关对策,以期为增强小学生感恩意识提供可行性建议。