廖小琴是新世纪以来创作活跃且有影响的儿童文学作家。她的创作体裁多样、主题丰富,在当代儿童文学作家中独树一帜。她既写小说、童话,又创作诗歌,还进行图画书文字的创作。尝试多元化创作的同时,廖小琴主要集中于儿童小说的创作。她的儿童小说记述地震、战争等历史主题,关注儿童成长、人类异化等现实主题,是对当代儿童生存与发展境况的深切关注。在众多体裁中论文选取作者的儿童小说作为主要的研究对象,探讨廖小琴儿童小说中儿童与成人之间的关系。廖小琴的儿童小说描述了两个世界:自在的儿童世界和异化的成人社会。在塑造儿童的世界时,作家把儿童放置在自然的环境当中。在这个自然环境中儿童自在地成长,寻找有意义的社会存在。在描写成人的世界时,作家侧重描写成人身体和精神的异化,以及异化的成人社会给儿童带来的影响。在塑造两个世界的同时,作家发现了一条拯救之路。两个世界的沟通与对话使儿童拯救成人成为可能。成人中的老人形象为儿童的成长提供现实生活的补给。在儿童视角的关照下,成人社会的困顿有所缓解。儿童用他们的温情治愈异化的成人。整篇论文由五部分组成,包括绪论、三个主要部分和结语。绪论部分主要介绍作者廖小琴及其主要儿童文学创作和成就,其次对现有的相关研究资料进行文献综述并提出论文的研究思路。第一部分阐述自在的儿童世界,通过分析作家“森林情怀”下儿童成长环境的书写,探寻自然环境中儿童成长的两种不同表现;第二部分分析异化的成人社会,从身体病症和精神困境两个角度阐析全面异化的成人,以及论述异化的成人给儿童造成的影响;第三部分分析两个世界的沟通与对话,论述老人对儿童世界的照顾以及儿童对成人社会的拯救。结语部分在总结全文内容的基础上指出廖小琴儿童文学创作中的不足,以及论文研究的现实意义和不足之处。