在英汉两种语言中存在着大量的多义词,词汇多义现象是最常见也是最重要的语义现象。以往人们大都从传统语言学的视角,研究和探讨词汇的多义性问题,更多地关注于多义性产生的外部原因以及多义词与同形同音异义词的关系,而没有把握多义现象的全部和本质。自从20世纪80年代末认知语言学正式确立后,词汇多义现象就成为其研究的焦点之一。一些学者对词汇多义性有过论述,如有的研究关注于多义词词义体系的划分(王德春,2002),有的是对个别词的研究(Lakoff,1987;Rakova,2004)。这固然有利于提高人们对多义词的认识,但从认知语言学的角度,系统地研究多义词内部的语义关系,从而阐释词义发展的本质和特点的研究还不多见。 本文主要以认知语言学的基木理论为基础,构建分析和解释词汇多义性的理论框架,并在这一理论框架的指导下,对词汇的多义性的本质与特点进行系统地讨论和分析,旨在探讨词汇多义现象的认知特征。 全文共分为四个部分。第一部分为概述。首先介绍了本研究的目的及意义。然后简要回顾了词汇语义研究的历史概况,并着重从认知角度阐释了词汇语义研究的基本情况,强凋意义是人们在感知客观世界并与客观世界相互作用的过程中产生的,即意义的体验性。最后总结了前人对词汇多义性的研究成果。第二部分为理论的阐释与分析。本部分首先介绍了认知语言学的范畴观,指出它与传统范畴观的本质不同,并着重说明了人们以原型理论为基础,以家族相似性为原则,对客观世界中的事物进行范畴化、概念化,从而形成不同的范畴和概念。在认知语言学中,意义、范畴与概念是同一的,因而,词义的结构应该与范畴的结构保持一致,这样在多义词的词义中就存在基本义和扩展义的结构层次。然后介绍了隐喻、转喻和意象图式等认知模式的本质和特点,强调它们在从基本义向扩展义的发展中起着重要作用,是词汇多义性的本质之一。同吋,文化因素在词义的变化发展中也生了重要影响。最后,在前面讨论与分析的基础上,从认知语言学的视角出发,我们构建了分析和探讨词汇多义性的理论框架。第三部分以第二部分构建的理论框架为基础,具体分析和讨论了基本范畴词汇中表人体部位的名词、方位词、动词以及情感多义性的本质特点。第四部分为结语。我们认为,多义词的义项间有密切联系,词义的产生和发展与人们对客观世界的认知有密切的关系。在语义微系统中,