根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,提高研究生质量是高等教育发展的核心任务。同时,“十二五”规划也强调“高校需要创新研究生培养方法,革新研究生培养模式,促进高等院校培养适应社会经济发展的各种人才”。因此,如何提升高校研究生的培养质量,使得高校的人才培养与社会需求相适应,成为高校和教育部门探索研究生教育改革的现实问题之一。本研究以硕士研究生培养模式作为研究对象,基于社会需求视角,对硕士研究生的培养质量展开重点研究。以江西省四所高校的硕士研究生培养模式作为研究样本,深入分析了高校硕士研究生培养模式的具体问题及原因,最后对硕士研究生的培养模式革新提出相应的策略建议。本研究主要内容分为三个方面:首先,分别从硕士研究生培养和社会需求切入获得关于高校硕士生培养模式的基本现状和社会对硕士人才需求的表现特征,通过培养和需求之间的矛盾表现找到硕士人才“培养供给”和“需求”之间的差异,引出本文的研究重点“硕士研究生培养质量”的提升;其次,进行硕士研究生培养模式问题及原因研究,对江西省四所高校进行问卷调查,深入剖析硕士研究生培养模式过程中的“质量”问题及原因,同时探析培养与社会需求之间不相适应的原因;最后,针对人才培养的“质量”问题,借鉴胜任力模型的建模方法,通过专家问卷调查和访谈的方法进行资料收集,运用SPSS18.0对问卷结果进行处理分析,获得硕士毕业生所具备的通用能力素质特征,构建硕士毕业生培养通用素质模型。以模型为支撑并结合培养模式问题,从适应社会需求的角度,提出高校硕士生培养模式革新的策略建议。本研究建立的硕士研究生培养通用素质模型需要后续检验来验证模型的拟合度和可靠性。为满足不断变化的社会发展需要,未来可通过制定高校和用人单位的人才质量评估方案,对硕士研究生的培养模式进行不断的改革和完善,提升人才的培养质量。