本文是对约瑟夫·佐伊道,霍格尔·道恩,詹妮弗·劳伦斯·萨哈合著的《国家建设,身份与公民教育:跨文化视角》这本书介绍部分的内容所写的翻译实践报告。此次翻译实践中,笔者运用了汉斯·弗米尔的目的论,汉斯·弗米尔在目的论中提出了三大原则,即目的原则、连贯原则和忠诚原则。笔者以这三大原则为指导进行翻译实践,首先将原文译成读者所期望的形式,其次译文要符合语内连贯的标准,最后译文要忠于原文。以该理论为基础,笔者分别从词汇层面和句法层面对翻译实践进行总结。在词汇层面下,笔者主要从词汇搭配和一词多义的角度进行阐述。在句法层面,笔者在具体的案例分析过程中还阐述了所使用到的诸如顺译,倒译等具体的翻译方法。这篇翻译实践报告共五个部分。第一部分是任务描述,对该报告的项目背景和作品做了简要介绍。第二部分是任务过程,先是对文本进行了译前准备,其中包括文本阅读,工具及参考文献的准备,接着对翻译工作进行了安排。第三部分是理论框架,笔者主要运用了汉斯·弗米尔的目的论。第四部分是目的论在翻译实践中的应用。通过具体实例展示了笔者在翻译过程中使用到的翻译方法和技巧。最后一部分是翻译实践总结,主要包括翻译经验的总结和自我翻译反思。通过此次翻译实践,笔者收获良多。在翻译水平得到提高的同时,进一步掌握了阅读原文、查找资料、词法句法分析的技巧。