小说叙述人称与人类主体性的关系

来源 :河北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c2t2dy20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“叙述人称”是小说叙事理论的重要概念之一。但是关于叙述人称的理论研究,一直以来都注重结构主义研究范式,叙述人称的运用更多的是作为一种技巧形式,其中“立足点说”更是从叙述者与故事世界诸元素的空间关系出发,将叙述人称划分为第一人称叙述与第三人称叙述,否认第二人称叙述的存在,这样也导致了叙述人称理论研究的式微。但是笔者认为,叙述人称不只是技巧,而是具有一定的人文意义,关注不同时期叙述人称的运用所呈现出的特点,会发现它同这个时期人类主体性的发展是相关联的,体现了叙述者不同的叙述姿态。本文试图摆脱结构主义研究方法的窠臼,从人文方面重新发现叙述人称的意义,通过分别解读三种叙述人称的重要作品和文学现象,分析三种叙述人称的运用效果及其理论意义,从而进一步发现蕴藏在三种人称本质上的哲学及人文意义:叙述人称的运用和人类主体性紧密相关。第一章通过对叙述人称概念的辨析,认为叙述人称的理论研究应该跳出结构主义叙事学的范式,从更广泛的人文学科来发现叙述人称的理论意义:叙述人称是叙述者不同姿态的体现,而这种不同姿态在小说中的展现具有一定的哲学意味。第二章、第三章和第四章分别从具体的三种叙述人称出发,分析三种叙述人称小说的特点和效果,分别代表了不同的叙述者姿态以及其背后暗含的哲学意味,这与不同时期人类主体性的特点是紧密联系的。
其他文献
如何在当代生活环境中保护好、传承好地域文化代表的传统手工艺,让明油纸伞也能很好地融入到当下的生活环境中去,值得认真研究和思考.从明油纸伞的自身产品和衍生产品两个方
摘要:四川信息职业技术学院在进行电气自动化技术专业建设的过程中,根据工学结合人才培养的要求,围绕学生综合素质要求构建了“1+2”校企共建专业模式和“1234”工学结合人才培养模式;实施双证融合、订单培养的方式;引进现代化的管理,健全教学管理制度。  关键词:工学结合;电气自动化;人才培养模式  作者简介:王刚(1977-),男,四川广元人,四川信息职业技术学院,讲师。(四川广元628017)  中
唐卡装裱从简约走向华美是藏族审美意向变迁的踪迹,在装裱样式上虽受汉地装裱艺术的影响,但也有自己独特的审美追求,这与宗教的影响不可割裂.唐卡装裱本是一种对绘画作品的保
从《同心爱者不能分手》(1989)到《一个人的战争》(1994)、《玻璃虫》(2000)、《万物花开》(2003)、《妇女闲聊录》(2004)、再到《致一九七五》(2007),进入新世纪以来,林白的每
随着互联网媒介的迅猛发展,网络文学的普及范围和影响力日益扩大,中文网络小说的基本类型得到确立,玄幻小说占据了网络文学创作的核心地位。在数量庞杂、质量普遍较低的玄幻小说
本篇论文以我国元代科考赋集《青云梯》为研究对象,以作品为基准对《青云梯》进行全面把握。通过对部分作品的解析与品评来总结、归纳元代科场辞赋创作的思想内容和本质特色,并
随着历史词汇学的兴起,词汇的历时发展及共时描写,特别是常用词的历史替换已成为近年来语言研究的热点,但是似乎学界对个案研究,尤其是单音词及其作为构词语素构成复音词的历时研