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本论题“听觉反馈对于歌唱发声的影响”的研究主要包含以下四个部分：第一，提出“歌唱听觉的五要素”，即音高听觉、音值听觉、音强听觉、音色听觉、语言听觉，这一部分的思考与研究为后面篇章提供了理论基础；第二，研究听觉反馈实现的生理机制，包括歌唱发声的形成、歌唱发声向听觉系统的传输途径、歌唱听觉的形成等，从生理层面解释听觉反馈对于歌唱发声的影响；第三，研究听觉反馈实现的心理机制，比较分析听觉与动觉、视觉等歌唱感觉之间的关联，从心理层面解释听觉反馈对于歌唱发声的影响。本研究结合了大量的声乐教学实例，最终目的也是为了解决声乐教学中涉及听觉的问题，在最后篇章中着重探讨了听觉反馈层面的声乐教学问题。