对于汉字学习者来说,汉字的笔顺经常会容易被忽视,并且目前有关汉字笔顺教学的研究也比较少。本文旨在通过俄语国家学生汉字笔顺的研究,全面了解俄语国家学生在汉字笔顺方面存在的问题并提出对汉字笔顺教学建议,从而提高汉字笔顺在汉语教学中的重视程度。第一章,在本章中笔者根据选题缘由确定了研究的四个主要目的:1)呈现清晰的汉字笔顺知识;2)指出俄语国家学生书写汉字时所存在的笔顺问题;3)得出俄语国家学生汉字笔顺问题的原因;4)找出恰当的汉字笔顺教学方式。在本章笔者还解释了研究的意义、中国和俄罗斯学者的研究综述、研究方法。第二章包括汉字笔顺教学的信息。在本章中笔者说明汉字笔顺教学的重要性。比如,汉字笔顺的技能可以提高书写质量和速度、笔顺有助于理解汉字的结构。笔者还解释了汉字笔顺教学的现状,及归纳教学的问题。在第三章调查和考察俄语国家学生汉字笔顺的学习现状,学生对汉字笔顺有什么意见。在本调查中,受访俄语国家学生总数为48个人。通过问卷调查的统计笔者发现,81.2%学生对汉字感兴趣,但是只有43.8%学生认为有必要学习汉字笔顺。调查问卷中的第三部分为考察俄语国家学生汉字笔顺和汉字基本书写的情况,内容主要是让他们书写11汉字。统计测试的结果笔者发现,“干、天、在”汉字笔顺正确率最高,正确率最低的汉字是“医”字。在本文第四章笔者分析俄语国家学生汉字笔顺的问题,归纳基本四个问题:1)学生汉字笔顺基本规则掌握不清;2)学生汉字笔顺规则掌握不清;3)笔画错误;4)笔顺规则混淆。除了问题笔者还说明这些问题的原因。第五章为对外汉字笔顺教学建议。笔者提出对课堂教学建议也对俄语国家学生提高汉字笔顺的技能建议。通过本文,笔者认为,重视汉字笔顺教学,可以有效提高学生书写汉字的正确率及速度。