党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪国家社会经济发展的全局出发提出的重大战略思想。 对学生实行人本管理,积极调动学生的积极性和主动性,促进学生的健康发展,是教育落实这一战略思想的体现,也是现代管理的发展要求及高校管理实践的内在要求。 本文结合自己的多年工作经验,采用问卷和理论分析相结合的方法,针对新时期高校学生管理工作面临的挑战和对现行的高校学生管理工作的滞后分析,对学生人本管理的理论和实践进行探讨。高校学生人本管理就是以“学生为本”,尊重学生、依靠学生、发展学生、促进学生的全面发展。 在分析和研究的基础上对高校学生人本管理实践策略进行了探讨。即更新观念是前提,研究学生需要是基础、学生参与管理是基本原则、激励是重要的手段,建立制度是重要的保证、有效的运行机制是关键。