伴随西藏“普九”工作的顺利完成和西藏社会经济快速发展，以及中央对西藏教育的高度重视，不断加大对西藏教育的优惠政策和资金支持力度，使西藏教育获得了跨越式发展，取得了令人瞩目的成就。但是牧区寄宿制学校管理仍是西藏基础教育的薄弱环节，在一定程度上制约了牧区寄宿制学校的均衡发展，本文拟以西藏阿里改则县学校为例，对西藏偏牧区寄宿制学校如何从落后的管理理念向现代管理方式过渡，如何实现维稳和日常工作的有机结合，如何保障教师与学生的根本利益，如何不断提升西藏牧区寄宿制学校的管理水平和教育教学水平，实现西藏教育的均衡发展，是西藏牧区寄宿制学校急需解决的问题，并藉此提出一些建设性建议。文章第一部分为绪论，包括问题的提出，文献综述和研究方法等。文章第二部分为改则县学校管理现状及分析，包括县教育具体情况，学校教师管理、学生管理、后勤管理现状及分析。结论是虽然目前改则县教育取得了巨大进步，但学校的管理逐渐显现出与现代教育不能适应学校的方面。分析其产生问题的原因以改善管理模式。第三部分为解决西藏牧区寄宿制学校管理问题的对策与建议。