2021年5月24日,国家文物局等9部门发布指导意见,提出到2035年我国将基本建成博物馆强国。在建设博物馆强国之路上,博物馆如何发挥青少年的教育职能,让青少年主动走进博物馆并从博物馆展览中学到知识等,这些问题有待解决。目前我国主题博物馆的建设呈上升趋势,但博物馆领域的研究对象大部分是成年人,在体验与展示设计、展览要求的知识量、教育与传播方式手段等均符合成年人的观展需求。而青少年有自身鲜明的兴趣爱好、认知特征及观展行为方式,因此对博物馆策展、主题与展示设计有着独特的观展需求;且青少年为受众的展览定位策展的博物馆数量较少,地区分布不均,国内的博物馆发展似乎只是初步重视博物馆观众的青少年这个群体,而忽略青少年的观展体验,博物馆展览策划中创造思维还有待提高。故从青少年视域出发进行主题博物馆的设计探索是有必要。本文从青少年的视角出发,结合国内外一些代表性主题博物馆案例分析,以广州地铁博物馆为例,从主题馆的内容设计、形式设计、外延设计等对青少年视域下的博物馆设计进行探讨。希望能总结出青少年视域下当代主题博物设计的存在的问题,并针对这些问题提出一些建议,构建作品与策展、空间、青少年观众的对话关系,策展人、设计师与青少年观众处于一种共享、动态的结构。