对“我国宗教政策”教学中培养学生理论联系实际能力研究,是由于宗教问题的复杂性以及在近些年来宗教发展出现了许多新现象,要求我们在中学教学活动中解决这些问题。只有这样,我国宗教政策课才能在教学实践活动中达到最优效果。通过对教学中培养学生理论联系实际能力的研究,可以更好加深中学生对我们宗教政策的了解,有利于学生树立正确的宗教观、科学价值观和人生观。本文的第一章介绍的是论文的选题目的和意义,国内外研究近几年的综述以及研究的方法和创新点。第二章主要介绍了我国宗教政的理论基础,中学教材对我国宗教政策的解析以及在我国宗教政策教学中使学生了解和掌握的主要内容。第三章说明了中学生在宗教信仰过程中面临的问题,以及出现问题的本质原因,并引导学生正确的看待宗教的新特点,抵制宗教极端思想对中学生的侵蚀,使学生正确理解和接受党的宗教政策。第四章从教学实践过程中,提出了如何贯彻我国宗教政策中理论联系实际的途径。将课堂上的宗教问题教育与全面提升学生文化素质相结合,丰富青少年的精神文化生活,营造积极向上的氛围。