本报告翻译源文本选自《泰国教育》。该书用英文撰写,阐释了影响泰国教育因素,描述了泰国教育的发展过程,分析提出未来泰国教育可能发展的趋势。本报告笔者受成都语言家翻译社委托独立承担原书第六至第七章的翻译。选段内容主要为泰国现代教育改革的历史、发展及对未来的展望。源文本是一本具有综合性、理论性和应用性的教育类学术专著,属于信息型文本。本报告分析原文本特征,以翻译目的论为视角,结合具体案例分析,总结了词汇和句法层面翻译的收获。报告将词汇分类为泰国行政机关专用词汇、泰国教育类专用词汇、泰国国家计划和法案专用词汇,运用增译、省译、改译等翻译方法;将长难句分类为分隔结构,并列复合句及从属复合句,运用分译、省译、增译、句子结构调整等翻译方法。本报告首先阐述了分析源文本,确定文本类型和把握语言特征的过程。其次介绍了翻译过程。然后对理论部分进行概述。接着通过案例分析论证目的论理论在源文本翻译中的适用性。最后对此次翻译实践进行了总结。本报告总结了此次翻译实践中运用到的方法,以及翻译过程的不足之处,希望能为今后作者对于同类型文本的翻译提供一些经验与借鉴。