论文部分内容阅读
青海异地办学模式下语文阅读教学的现状及改进策略研究 ——以青海省三江源民族中学初中部为例
【出 处】
：
西南大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
我国古代游记在中国古代文学史上具有重要的地位,不仅名篇众多,且名家辈出,蕴含着丰富的人文精神,今日读来仍能从古人身上学习到与自然相处、与自己相处的道德修为,是培养学生人文精神的良好载体。部编教材中古代游记散文占据了较大比重,文体特征鲜明,且呈现了古代游记基本的发展脉络。在基础教育改革的推进、核心素养的全面践行背景下,古代游记的研究也正走向深入。其教学探索取得了一定的进益,但依游记文体特征,探讨人文
学位
随着信息技术飞速发展,GeoGebra、几何画板等优秀的数学软件逐渐运用到数学教学中,其中GeoGebra以其强大且操作简单的3D作图功能,在立体几何教学实践中具有更大的应用价值。但对于将GeoGebra和立体几何教学实践相结合的实例非常匮乏,同时一线教师更能知道学生的学习需求,因此需要更多的研究为一线教师提供基于GeoGebra的立体几何教学策略和案例。本研究首先论述了国内外利用GeoGebra
学位
当前席卷全球的基于标准的教育改革浪潮中,学生的学业成就评价被置于这场改革的风口浪尖,成为世界各国共同关注的核心议题之一。课堂评价作为学生学业成就评价的基本组成部分和核心的实现形式,具有不可替代的地位和作用。课堂评价是教师专业实践的一个非常重要的组成部分,甚至在人类早期的教学实践中就普遍的存在着。但作为一个关注领域,课堂评价受到的关注则远远落后于作为一个整体的教育评价。其实,尽管课堂评价无疑是从属于
学位
随着普通高中课程标准的颁布,核心素养导向的学科建构成为了时代语境下的教育必然。长期以来,高中语文教学形成了以单篇教学为主的课堂模式,而这种模式,在当下学科育人的理念下,面临着极大的挑战,课堂模式正在发生改变,随着课堂模式的改变,教育教学形式也开始变革与转型,在学生面临更多挑战的未来,一定程度上单篇教学模式,对学生的全面发展是有所限制的。而大单元教学具有整合的特点,一定程度上能够对单篇教学模式具有的
学位
“双减”政策提出要减轻义务教育阶段学生作业负担,进一步提高学校教育教学质量,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。课后习题是语文教科书的重要组成部分,具有较强的实用性和指导性。对提高学校教育教学质量、减轻学生作业负担有着重要作用。因此,在“双减”的背景下,合理使用课后习题十分必要。本文以《义务教育语文课程标准》和最近发展区理论作为理论基础。先对小学第二学段统编版语文教科书课后习题从题量、训
学位
“中小学班主任是组成中小学教师队伍的重要部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。”作为教师群体的中坚力量,对班主任群体的管理的科学性和合理性对学校发展及全面推进素质教育具有重要作用。公平、合理、有激励性的班主任考核制度无疑是对坚守平凡教育第一线阵地的班主任们最好的支撑和保障。论文基于文献梳
学位