个体早期与父母的互动关系体验内化为个体的关系图式,影响成年后的现实人际关系互动与建构。人际关系与家庭关系图式有何种联系呢?以往研究主要从个体变量层次探讨人际关系,本研究采用社会网络分析法,从人际网络整体结构层次进行分析,主要目的是探讨个体的班级人际网络结构与其家庭关系图式之间的关系。共包含三个部分内容:分为班级人际网络研究部分、眼动研究部分和对比分析部分。由同一组被试完成人际网络问卷和家庭关系图式眼动实验,再采用统计分析方法将两个研究的数据进行对比分析。研究一:班级人际网络调查。采用编制的《大学生人际网络调查表》,对两个班级的所有女生施测,收集关系数据。对班级人际关系数据进行整体网络分析。结果显示,在整体分析层次上,女大学生在班级中主要以同宿舍成员为交往对象,形成以宿舍为单位的小团体;在结构分析层次上,可分为班级的四种地位:孤立地位、谄媚地位、经纪人地位、首属地位。研究二:家庭关系图式眼动实验。用矢量图编制家庭关系图式,测量研究一被试的家庭关系图式的眼动数据。结果发现,家庭关系图式的喜爱程度主观评定和眼动数据主效应显著,对相依关系图式的喜爱程度与总注视点时间都显著高于权利与疏离关系图式。对父亲、母亲和孩子人物兴趣区的眼动数据主效应显著,在总注视时间上,母亲要显著高于父亲和孩子,父亲与孩子无显著差异。研究三:对比分析。结果显示,在家庭人物的对比分析中,孤立地位对小孩人物的首次进入时间显著短于经纪人地位,对小孩人物的总注视点时间上显著长于经纪人地位。在关系联结的对比分析中,核心人群的总注视点时间显著大于边缘人群。在家庭关系图式的对比分析中,对疏离与权利关系图式的喜爱程度边缘人群显著低于核心人群,孤立地位显著低于其他地位。在相依关系图式的喜爱程度上,核心人群与边缘人群不存在显著差异,谄媚地位显著高于首属地位。总之,人际网络与家庭关系图式存在一定相关。