信息传播进入互联网时代后，媒介多元化发展进一步加剧，整个传播语境呈现碎片化特点。大众媒体的权威性走向衰微，新媒体迅速崛起，受众的媒体接触方式也呈现出多渠道、多信息、无权威的特点，这些变化激发了受众参与处理信息的愿望，满足了他们个性化的信息需求，同时也促进了他们自我意识的觉醒。在新的传播语境中，微电影借助新媒体的平台应运而生，以其自有的特点展示着现代年轻人的精神风貌和价值取向，填补了他们快节奏生活下的碎片时间，同时也促进了微电影自身的发展，成为“微”时代的宠儿。本论文将微电影置于符号学与电影符号学的视域下，结合微电影的特点和具体案例“11度青春系列”，通过文献资料整理法、归纳法、案例解析法对其展开符号学分析和价值取向研究。论文在梳理了微电影的定义、来源、分类和历史发展脉络后，重点研究了以下内容：首先借助第一电影符号学理论分析了微电影的作品内部符号和符号系统，并将这种静态的符号学研究通过第二电影符号学拓展到动态的符号学研究中，借助精神分析学研究电影的能指——影像，了解符号的产生与感知过程。其次对微电影情节的符号化展示、镜头语言的选择性表达、内容层面的熟知倾向做了具体分析。最后将微电影的符号学研究由外延转向了内涵，从微电影所反映的价值取向与中国传统文化价值取向的不同点入手，分析微电影体现出的一些个人主义、较低不确定性规避、较小权利距离、阴性主义、现在时间导向的价值取向，从而揭示微电影深层的意义价值所在。