价值观决定着大学生的学习生涯、就业方向、甚至整个人生道路的选择，有着至关重要的指导作用。所以，使大学生树立正确的价值观是大学教育工作的重中之重。进入新世纪十年以来，我国经济社会发生了巨大的变化，在这个过程中，我国大学生的价值观也发生了明显变化，这些变化一方面反映了我国主流价值观，另一方面也传承了优秀的传统价值观，在开放的环境下也受到了其他价值观的影响。因此，研究我国当代大学生价值观对于研究我国当代大学生成长成才具有重要的理论意义和实践意义。 　　论文由绪论和正文两部分内容组成。其中，绪论对选题的目的、意义、国内外对该课题的研究现状、研究思路、研究方法及主要创新点，期望从总体上对全文进行把握。 　　正文部分由三章组成。第一章，在明确价值观等相关概念的基础上，阐明了大学生价值观的理论基础，包括哲学、教育学以及心理学等不同学科的理论。同时，对比研究了我国从改革开放以来几个不同历史时期大学生价值观的异同，厘清了这些问题与我国改革开放以后社会发展的千丝万缕的联系，找出了当代我国大学生价值观中存在的问题的来龙去脉。第二章，运用文献研究、比较研究、系统研究和历史研究等方法具体分析了当代大学生价值观现状，包括当代大学生对于价值观的理解、当代大学生价值观的特点以及趋势、当代大学生价值观存在的问题是其内在矛盾与冲突，在此基础上对当代大学生价值观做出了整体评价，为提出我国大学生价值观重构教育的方案打下了基础。第三章，探讨分析了我国大学生价值观建构的设想，包括加强社会主义核心价值体系为指导的社会主义核心价值观教育，在实践上大力引导大学生践行“我的中国梦”，鼓励当代大学生广泛开展社会实践活动，努力建构大学生创业机制等，为当代大学生重构积极、正确的价值观打下坚实的理论和实践基础。