英汉两种语言属于不同的语系，语言文字、语言结构、语言使用者的思维方式、生活习惯以及语言的表达方式上差异悬殊，这是语言学习者在语言学习过程中发生母语负迁移的根本所在。中式英语是以汉语为母语的英语学习者在英语学习过程中出现的一种在口头和书面表达上都不地道的英语，是由于汉语的负迁移造成的。对外语学习者而言，外语写作是语言习得和学习之后的输出过程，在这个输出过程中出现错误是任何语言学习者都不可避免的。我国英语学习者在英语写作中亦会出现很多错误，其中最常见的就是中式英语。本研究以写作为研究对象，旨在从母语负迁移的角度入手研究高中英语写作中的中式英语。本研究介绍了涉及到的对比分析理论、错误分析理论、中介语理论以及语言迁移理论,采取文本分析的研究方法，对收集到的112篇高中英语写作样本的中式英语错误进行分类，从词汇、形态、句法和语篇四个层面上进行文本分析，剖析了母语负迁移下高中英语写作中的中式英语。由于母语负迁移是导致英语写作中大量出现中式英语的重要原因，因此，减少英语写作中的中式英语最根本的方法就是减少或克服母语负迁移。为此，笔者分别从教师和学生两个方面，提出了写作教学建议和减少中式英语的途径,以达到提高英语写作水平和质量的目的。