从斐波那契数列到分形几何艺术-理性审美的突破与延异

来源 :西安美术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuanchen21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高速发展的时代背景下,科学与艺术的融合早已成为当代艺术创作的重要手段,数学作为极具逻辑和理性的学科对艺术的发展有着至关重要的作用,西方世界的建筑学发展以及艺术的历史进程都与几何学有着密切的联系。经典几何学的透视理论影响了文艺复兴时期艺术创作的发展,而近代艺术的进程则是与非欧几何的出现渊源颇深。二十世纪七十年代,著名的数学家伯努瓦-曼德尔布罗特提出了分形几何学说,对数学、生物学、物理学等领域都有着极大的推动作用,分形几何学说作为非欧几何当中的代表理论对现代艺术的创作有着新的启示和不可忽视的影响。本文由斐波那契螺旋曲线为起点,讨论了经典几何学的生成规律和理性特质,比较了经典几何与分形几何在视觉效应上的差异及理性延异的生成特点,找出新型审美存在的意义及必要性。最后章节以苏珊·朗格的美学思想体系为切入点,对二者进行深层次的研究,从本质、幻象、生命形式、审美直觉四个方面对理性延异的必要性进行了更为深入的学理分析与总结。
其他文献
作为河北省供销合作社的“一把手”,张彦惠操心的事情很多。这几天,他又要开会,解决全系统经济效益增长缓慢问题,对筹建投资担保公司相关事宜进行安排,又要向上级汇报工作,还
通过回顾过去、对比现在的,凸显了“百姓大舞台大家一起来”活动的意义。从其丰富群众文化生活,提高全民文化素养的入手,指出此活动为增强文化软实力的文化建设目标和2020年“公
王俊辰的办公室里有三件较为醒目的装饰物,办公桌左侧是一面鲜艳的国旗,右侧墙壁上一副摄影作品展现了晋西北山区农民传统的窑洞生活景观,而办公桌正对面的墙壁上则是一副瑞
解决问题是2011新课标十大核心之一,传统的小学数学教学中,教师往往只重视基础知识的教学和基本技能的训练这两基。而忽视对小学生数学活动经验的培养。解决问题的教学是贯穿整