随着新版《普通高中思想政治课程标准》(后文简称为新课标)的颁布,利用学校周边社会资源开展思想政治参观活动已经成为思想政治教学的重要组成部分,参观活动不仅展现出思想政治作为一门活动型学科课程的定位,也更加有利于培养学生的思想政治学科核心素养。研究者首先对国内外相关参观活动的文献进行了整理与研究,在此基础上总结了以往研究特点和对本研究的相关启示。发现国外的教育家非常重视参观活动的作用,并留下了很多组织参观活动的具体经验。而国内对外出参观活动的研究并不多。本研究主要采用了文献研究法、问卷法、实物研究法等方法对高中思想政治利用参观活动进行教学的现状进行了研究,然后通过对从各个实习学校收集到的校本参观活动资料进行了整理,既发现了很多在参观活动中存在的问题,也收集到了很多组织开展参观活动的可借鉴方法。研究者通过问卷调查和访谈的方法,总结出参观活动在高中思想政治中开展的次数较少、参观活动准备缺少完整的指导体系、参观过程中效果不佳、参观结束后评价总结不及时等问题。同时通过文献研究和实物研究的方法,研究者总结出高中思想政治参观活动存在问题的原因主要包括安全隐患种类多、思想政治教师缺少经验、家长和少数领导不重视参观活动的重要作用三个方面。通过以上研究,研究者在论文最后对参观活动的开展提出了不同的优化策略,在参观活动前应该做好准备工作,参观过程中应该做好指导与记录工作,参观结束后应该做好总结评价工作。