芯材的表面处理对复合材料夹芯板力学性能的影响

来源 :武汉理工大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:liu1513
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复合材料泡沫夹芯板不仅具备比强度高、比模量大、抗冲击性能强等良好的力学特点,而且具有隔热、隔音、减振等功能特点,因此,在航空、航天、船舶、能源、交通等领域日益受到关注。为了满足各领域越来越高的工况要求,提高芯材的力学性能成为提高夹芯板整体性能的重要方式之一。将泡沫平板表面处理,即在泡沫表面切割出不同尺寸及分布的切缝,产生的芯材在夹芯板成型后因切缝中的树脂而使力学性能获得提高。目前,经表面处理的芯板应用面越来越广,但芯材表面处理方式对夹芯板力学性能的影响的相关研究还较少见。本文提出表面处理芯材夹芯板的二步结构分析法。第一步,以薄片模型为理论模型,结合ANSYS有限元软件对含树脂的芯材的力学性能进行预测;第二步将芯材看作两层(树脂增强芯材子层1和纯PVC芯材子层2,某些处理方式中可不含有纯芯材层),计算整体夹芯板的力学性能,并通过实验验证,证实了该方法的有效性。为进一步优化设计,考察了切缝深度、宽度、间距及分布对复合材料夹芯板的弯曲、平拉、平压等力学性能的影响。实验中,利用真空灌注VARI(Vacuum Assisted Resin Infusion)成型工艺制备了含不同表面处理方式的芯材的复合材料夹芯板,测定夹芯板试样的弯曲、平拉、平压性能,根据测试结果分析芯材表面处理方式对夹芯板力学性能的影响。主要研究内容和结论如下:(1)以从单向单面切割板ODC(One Directional Coutour)为例,提取芯材子层1的代表性体积单元(单胞),分别用薄片模型理论和ANSYS模拟计算芯材子层1的等效拉伸模量、剪切模量等基本力学参数,结果对比分析表明:通过数值模拟计算单胞的力学性能预测芯材的等效力学性能的方法是合理的;(2)选取芯材多种表面处理方式的代表性尺寸,分别从经表面处理的芯板中提取单胞,利用ANSYS计算芯材的力学性能。结果表明,芯材经过表面处理后,力学性能得到提高;(3)根据国标试验分别模拟计算和测定夹芯板试样的弯曲、平拉、平压性能,模拟结果与实验结果符合较好,说明数值模拟方法是可靠的。所以,首先通过数值预测树脂增强芯材的力学性能,再将含树脂的芯材作为复合材料多层结构中的一层进行整体夹芯板的力学分析的方法是合理可行的;(4)为了优化设计,模拟分析了不同的表面处理方式对夹芯板的力学性能的影响。结果表明,对于本文研究的夹心结构,切缝深度和切缝间距对夹芯板的刚度影响较大,对平拉和平压强度影响较低;切缝宽度可显著提高夹芯板的平拉和平压强度,对夹芯板刚度无影响;组合型表面处理能够提高夹芯板的刚度、平拉和平压强度。
其他文献
生活化教学是一种与学生的日常生活实际有机地结合起来的高效教学模式。高中生物与日常生活紧密相连,因此在高中生物课堂中采用生活化教学的模式有助于提高高中生物课的教学
材料解析能力是指学生在理解材料解析题特点的基础上,通过阅读材料获取有效信息,分析材料与教材关系,结合所学知识与现实,直接、简洁、全面地解答材料问题。随着中考历史改革
欺负是儿童间经常发生的一种特殊类型的攻击行为,广泛存在于中学和小学。由于其具有较高的发生率,且严重危害儿童身心健康,九十年代以来,许多国家的研究者开始对欺负进行干预研究
班主任对待后进生的态度,是师生关系优劣的一个显著标志。在学校教育中,要正确对待和尊重后进生,多给他们鼓励,使他们克服自卑心理,获得克服困难的勇气和自信;要真诚爱护后进
综合实践活动课是一门高度综合的课程,课程内容涵盖面非常广,是培养学生各种能力和良好学习习惯的重要途径,也是提高学生综合素质的有效载体。在教学中,教师要引导学生树立远大的
网优已成为移动通信网络建设全生命周期的一个重要环节,并逐步向全过程渗透。随着移动互联网的迅猛发展,4G网络大规模建设和快速商用,四网共存,网络演进加速,网元规模膨胀,数
在近代中西文化交流史上,教会教育,尤其是教会高等教育是一个颇有争议的问题。一方面,因它是挟兵威而入,依不平等条约而生,又以“基督教征服中国”为最终目标,因此被指斥为西方列强
新的《英语课程标准》明确指出:"英语教学要重视朗读,要让学生习惯读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"小学英语教学的基本要求是培养学生的朗读兴趣,
为贯彻落实河南省委、省政府《关于支持洛阳以开放为引领加快建设中原城市群副中心城市的若干意见》,以精准化的工作助推洛阳副中心城市建设,打造带动全省高质量发展新的增长
遵循“为每一位学生的终生幸福奠定基础”的教学理念,目的是使学生有理解幸福的思维,有创造幸福的能力,有体验幸福的境界,有奉献幸福的品格,拥有提高生命质量的高素质,从而造就高