Phonics直拼法作为一种教学法,旨在帮助学习者建立字母名与字母发音之间的联系,使阅读者能根据其规律,自然拼读单词。本文基于小学英语语音和phonics直拼法从理论与实践两个方面进行研究,打造高效课堂。本文一共分为五章:第一章是绪论,介绍了本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究内容以及研究方法。第二章是研究的相关概念和理论基础。第三章是phonics直拼法运用于小学英语语音教学的策略,分析了小学英语语音教学的特点与存在问题以及phonics直拼法运用于小学英语语音教学的价值,并提出了phonics运用于小学英语语音的教学设计框架与主要策略。第四章是phonics运用于小学英语语音教学的实践,分为phonics运用于小学英语语音教学整合的实践准备、主要实践以及运用的效果三个部分。第五章是注意事项和总结简要概括了本文的要点,并阐述了本文的欠缺和需进一步研究的方向。本文的创新点是将新型教学法phonic直拼法做为辅助教学工具与小学英语语音进行整合应用,优化了传统的小学英语语音教学方式,为传统的语音教学提供了动力。