职业技术培训教育作为教育体系中的一个组成部分,是经济社会发展的重要基础,在推进我国工业化、城镇化和新农村建设中具有不可替代的作用。教师是提高教学质量的关键因素,如何科学开发和管理职教培训教师人力资源,改进和完善教师考评方法,构建能够体现职业技术培训教育特色的教师绩效考核体系是各大职教培训机构人事管理工作的重点。本文首先整合了国内外关于教师绩效考核相关研究的经验和理论成果,运用现代人力资源管理的基本原理论证了对职教培训教师绩效考核研究的必要性及其现实意义。在此基础之上引入具体案例,对顺达培训中心的现行教师绩效考核系统进行调查研究,并做综合归纳分析。重点剖析了该培训中心教师绩效考核现存的优缺点,针对其不足之处,综合运用360度绩效考核法、KPI法和目标管理法完善考核主体、重设考核指标与标准,运用层次分析法科学确定各指标权重,采用定量和定性考核相结合的方式,分阶段对教师职业素养考核、工作过程考核及工作结果考核进行优化设计,为改进其教师绩效考核提出建设性意见。最后,分别从人员、机制、技术、制度和文化五方面阐述了确保优化后教师绩效考核顺利实施的保障措施。本文对顺达培训中心的教师绩效考核改革具有一定的指导作用,对同类培训机构的教师绩效考核工作也具有一定的借鉴和参考价值。