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趋向补语是汉语特有的一种语法结构,在对外汉语教学当中是难点,也是俄罗斯留学生学习汉语的难点。俄罗斯留学生在习得汉语趋向补语和使用趋向补语时,经常会出现各种偏误。我们以对自然语料和语料库的语料分析为基础,以来中国学习汉语的俄罗斯留学生为研究对象,分析俄罗斯留学生使用汉语趋向补语时出现的偏误以及偏误出现的原因,根据俄罗斯留学生学习汉语趋向补语出现的偏误情况,针对俄罗斯留学生的教学与学习情况提出了一些策略和建议。