中国梦背景下大学生公民意识教育研究

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中国梦的提出,赋予当代大学生新的使命,也赋予公民意识新的时代内涵,公民意识已成为社会发展与进步的重要保障。当前我国公民意识有了大幅度地提高,但由于历史及传统文化的原因,公民意识还不能普及到人心,其参与社会的能力有待加强。大学生作为国家的栋梁、民族的希望,其公民意识水平的高低,影响着现代化建设进程的速度和质量。目前,正在接受高等教育的大学生多为95后,未来几年将接受高等教育的高中生大多是00后,到2020年全面建成小康社会时他们还不到30岁,到21世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家时他们只有50岁左右,他们是未来几十年实现国家富强、民族振兴,人民幸福,社会和谐的中国梦的中坚力量。中国梦是每一个中国人的梦想,它的实现需要我们共同努力,因此,在中国梦的背景下,加强大学生公民意识教育受到广泛的关注。本文从“中国梦”的提出与践行这一时代背景入手,通过对《95后大学生公民意识调查问卷》的分析,得出当代大学生公民意识现状以及存在问题原因,并提出丰富和完善大学生公民意识教育的主要内容,探索高校加强大学生公民意识教育的措施,从理论上和实践上推动中国梦背景下大学生公民意识教育研究。本文第1章绪论中概述研究背景、论文研究意义、国内外研究现状,并且运用历史文献法,问卷调查法、系统分析法展开研究。第2章基本概念界定和相关理论评述中,对中国梦、公民意识、中国梦背景下大学生公民意识的内涵和特征给以界定和诠释,并以人的全面发展理论、人的社会化理论及社会主义核心价值体系为研究理论依据,使论文得以延展和深化。第3章根据问卷调查结果分析大学生公民意识凸显的三方面问题,分别是:道德与文明意识处于较低水平、民主与法治意识处于初级阶段和责任和义务意识处于缺失状态,同时分析大学生公民意识淡薄原因。为本论文的研究切入点和研究价值加以肯定。第4章根据当前公民意识教育现状及其原因的分析,并针对存在的不足方面,对大学生公民意识教育提出了可行性措施建议。
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