随着社会发展的日新月异，世界正逐步进入一个信息化社会，信息已成为社会发展的三大支柱之一，在社会各个领域充当着越来越重要的角色，在思想政治教育领域亦如此。思想政治教育的现代化是社会发展的必然趋势，思想政治教育信息化也是思想政治教育现代化的题中应有之义，因此思想政治教育信息资源的开发具有极为重要的现实意义。但在思想政治教育过程中，人们看到的往往是借以形成支配力量并显现于外的权力系统，对影响系统合力的隐含于内的信息系统的注意却似有似无，未把思想政治教育信息资源的开发真正地落到实处，这严重影响了思想政治教育系统的有效运转，影响思想政治教育的效果。《思想政治教育信息资源开发论》把信息学与思想政治教育学结合起来，进行跨学科的探索，旨在深入系统地研究思想政治教育信息资源开发的理论构架和实践价值。全文由四部分组成： 第一部分：思想政治教育信息资源及其开发的理论概述。概括地介绍了思想政治教育信息资源的含义和特点，对思想政治教育信息资源开发的含义、主体及类型进行了概述，为论文的展开提供了理论基础。 第二部分：思想政治教育信息资源开发的意义。本节主要从理论与实践两个方面展开研究。这部分内容遵循从历史到现实的路线，从动态的角度系统地论证了思想政治教育信息资源开发的重要意义。 第三部分：思想政治教育信息资源开发的有利条件与不利因素分析。主要从思想政治教育信息资源开发的内容、经验及开发者素质三方面研究了思想政治教育信息资源开发的有利条件；同时指出了思想政治教育信息资源开发在信息分布、占有、开发结构等方面的不足。通过正反两方面的深入的分析，从而对存在问题的原因有一个准确的把握。 第四部分：思想政治教育信息资源开发的对策。这一部分以坚持思想政治教育信息资源开发的正确原则为基础，从促进开发手段的多样化，加快开发技术的现代化，提高信息开发主体的素质和加强理论研究等方面探索了有效增强思想政治教育信息资源开发的途径。