宫颈鳞癌淋巴结转移相关microRNA及其临床意义的研究

来源 :广州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houhao88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  microRNA在正常组织和肿瘤组织中表达水平不同,与多种肿瘤的发生、发展、侵袭、转移密切相关,通过高通量分析技术,对 miRNA基因组学展开多角度、全方位的整合和贯穿研究,以宫颈鳞癌转移过程中差异表达的 microRNA为代表,筛选可以用于宫颈鳞癌淋巴结转移的早期诊断及评估患者预后的分子标记物和药物靶标。  材料及方法:  收集广州市妇女儿童医疗中心肿瘤妇科从2011年12至2014年6月收治的行根治性子宫全切术+盆腔淋巴结清扫术的24例宫颈鳞癌患者癌组织样本及临床资料,根据患者术后病理检测淋巴结转移情况进行分组,其中淋巴结转移组8例,淋巴结未转移组16例。利用Affymetrix microRNA4.0芯片,对淋巴结转移组和未转移组宫颈鳞癌患者标本的microRNA表达差异进行检测及生物信息学分析;筛选宫颈鳞癌转移过程中差异表达的miRNA,与疾病的临床预后进行分析。  结果:  1.淋巴结转移组与非转移组间有差异的microRNAs有5个:hsa-miRNA-5585-3p(Fold Change=2.04)、hsa-miRNA-6735-5p(Fold Change=2.09)、hsa-miRNA-8073(Fold Change=2.12)、hsa-miRNA-658(Fold Change=4.24)、hsa-miRNA-492(Fold Change=5.43),这5个miRNA在发生淋巴结转移患者癌组织中的表达水平,相较未发生淋巴结转移患者全部为上调。  2.通过检索生物信息学数据库,发现淋巴结转移组和未转移组间差异表达的microRNAs中,hsa-miRNA-492的CPA4和CRNN两个靶基因与多种肿瘤相关。  3.差异表达的5个microRNAs在年龄(P=0.007)、FIGO分期(P=0.020)以及浸及宫体(P=0.002)三方面有显著性差异,而在分化程度、肿瘤最大直径等方面无显著差异。  结论:  在宫颈鳞癌转移过程中的存在差异表达的hsa-miRNA-5585-3p、hsa-miRNA-6735-5p、 hsa-miRNA-8073、hsa-miRNA-658、  hsa-miRNA-492这5个microRNAs,有望成为宫颈鳞癌淋巴结转移的早期诊断及评估患者预后的分子标记物,而hsa-miRNA-492的CPA4和CRNN两个靶基因,可能成为宫颈癌靶向治疗的药物靶标。
其他文献
摘要:本文结合自身教学实际,及本教研组听评课经历,对实际课堂中基于单元话题的高中英语写作教学模式进行分析归纳总结,从单元话题词汇教学、单元话题内容教学、及单元话题知识整合运用三方面,就对基于单元话题的高中英语写作教学模式进行初步探讨。  关键词:词汇教学;内容教学;话题整合;话题运用  一、 引言  单元话题写作教学模式是以一个单元为一个整体的写作教学模式;是通过对单元词汇的学习,再到单元话题的理
摘要:英语作为世界语,作为我国第二语言(the second language),其重要性在提升学生综合素质中不容忽视。然而在我国农村地区初中英语教学中,普遍存在的一个问题是学生对英语知识的掌握偏向于书面化,会写,能读懂,却不愿说,不会说,不敢说,不知道如何说。而这一现状的成因是多方面的。  关键词:英语口语;问题现状;成因  语言就广义而言,是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则。语言的目
背景:目前认为左右臂血压何侧为高众说纷纭,采用何侧手臂来测量血压亦尚无定论.国内有报道采用汞柱血压计同步测量双臂血压.但不能够做到真正意义上的同步,且读数误差较大,缺
灵芝属名贵滋补药材,开发前景广阔,但在西北地区极少栽培,为了探索室内袋栽优质高产技术,我们于1993~1995年从曲阜师大引种试验,现总结如下: (一)季节安排 灵芝属高温恒温性
本刊讯(记者范蓉)8月12日至13日,全国第十二届公文学术年会暨第五届中国公文论著论文颁奖大会在西安隆重召开。全国人大常委会副委员长兼秘书长李建国致电祝贺大会召开,省委
摘要:本文探讨了小学英语中常见的几种记忆单词的方法通过不同的方式和方法,根据科学的理论和指导思想,找出帮助学生记忆单词的方法,激发他们学好外语的兴趣。  关键词:英语教学;学习单词;方法  总是听到教师、家长对孩子循循教导,英语很重要,好好学,认真学,可是就算知道要好好学,也已用功学,还是有很多学生学不好,而学不好英语的重要原因是单词很难记忆,到后来,看见要背单词就害怕,如此一来,英语学习可想而知
摘要:发现学习理论是布鲁诺的认知理论之一。布鲁诺认为学生的学习应该是在老师的引导下,用自己的方式而主动、合作的学习。高中英语教学中,如何使用发现学习模式,也引起广大教师们的关注和探讨。文章首先探讨发现学习模式的意义和操作方法,又结合实践教学,重点论述认知——发现学习模式在高中英语教学中的运用策略。  关键词:高中英语;发现学习;高效课堂  面对新课改,审视传统的英语教学不足的实际,发现学习理论值得
摘要:本文将就我国当前初中英语教学课堂管理现状以及提升策略进行一个综合论述,以期能够提高我国的初中英语教学课堂管理水平,增强学生的英语学习能力,改善学习成绩。  关键词:初中英语;课堂管理有效性;现状与对策  从我国新课程改革过程中对于当前初中英语教学提出的具体要求来看,我国的英语教学模式还是应该由当前的传统理论教学模式以及填鸭式教学模式逐步过渡到以学生为教学主体的以人为本的教学理念以及情境教学之
西洋参引种试验张玉良,李学武,杨景瑞(土默特右旗农业技术推广中心,土右旗014100)于1993年开始引种西洋参,历经3年,获得成功。所产西洋参生药形态、皮色、支头大小与进口西洋参基本相同。而人参
目的:探讨肥胖对乳腺癌患者无病生存期的影响,及其与腋窝淋巴结状态和激素受体状态的关系。  方法:本研究收集了2002年2月26日~2013年12月31日在我院首诊的女性乳腺癌患者共659