近年来,商务汉语教学蓬勃发展,商务汉语专用教材也日渐增多。案例教学法在商务汉语领域应用较广,案例式教材开发也渐受关注。然而,商务案例教材多使用报纸、杂志等纸质材料作为素材,较少将纪录片等视频材料作为素材。本文以跨文化交际为目标,以案例为编写框架,以视听教学法为辅助,以财经类纪录片为素材,试图将纪录片素材、案例式教学和商务文化相结合,在编写视听型商务文化案例教材方面做出尝试和探究。本文一共包括六章。第一章是绪论。首先阐明了选题背景和意义,其次论述了文献综述,包括商务汉语的界定、目前中国商务文化及其教学现状、商务汉语案例教学、影视资源在汉语教学领域的应用、对外汉语教材编写研究等。最后阐明了本文待解决的问题以及本文的研究思路和方法。第二章是编写理念的分析。首先明确以跨文化交际为目标,以案例作为编写框架,从案例教学法的特点和优势、理论基础、教学原则和教学步骤方面进行分析。然后以视听教学法为辅助,从视听教学法的特点和优势、教学原则和教学步骤等方面进行了分析。最后对财经类纪录片素材进行介绍,分析财经类纪录片的选取原则并选取了十部财经类纪录片作为素材。第三章是编写体例的分析。首先对编写目标以及适用对象进行确定。其次是编写原则,主要有商务文化话题为纲、商务情境性、交际性、视听优先、商务知识与语言技能的平衡性和讨论性原则。然后分析编写的具体流程,主要有话题导入、课前热身、纪录片视听、商业纪录片文字呈现、语言商务与文化知识展示、练习与巩固。第四章是样例编写与分析。本文选取纪录片《与全世界做生意》的第一集中“华坚鞋业”的片段为素材,编写样课。样课的板块主要有课前导入、视听学习、文字呈现、语言点、商务知识、文化漫谈、综合练习。第五章是调查反馈和编写建议。设计调查问卷,并对收回的调查问卷反馈进行分析总结。调查问卷分为两个部分,一是学生问卷,二是教师问卷。得到反馈后,分别对这两种问卷进行分析,并得出视听型商务文化案例教材的编写建议。第六章是结语。从本文的主要观点、创新点、不足之处及进一步研究的问题三个方面阐述。