越来越多的大学尝试参与国际化进程,历经过去30年的发展,受到了政治、经济、社会文化、知识利益和观点的动态组合驱。这一现象的实施面临诸多阻碍,尤其是包括印度尼西亚在内的发展中国家。然而,印度尼西亚的两所顶尖大学,UD和UM有效地采用了国际化,这两所大学在建立国际项目方面都有着悠久的历史。本论文的主要目的是研究印度尼西亚顶尖大学实施的国际化组织战略。该研究解决了以下四个密切相关的问题:印度尼西亚顶尖大学追求国际化的理由和动机;为国际化而实施的组织战略;影响此类战略实施的因素;以及实施这些战略面临的挑战。这项研究的结果可以为印度尼西亚其他大学的国际化进程提供建议。此外,该研究还可以为政府改善法规和支持印度尼西亚大学实施国际化进程提供政策建议。该研究运用的Knight（2007）国际化组织战略的分析框架。在该框架内,基于访谈和大学网站分析的组织战略,本研究以四个主要维度开展:治理、人力运营、服务和资源。这些维度被进一步解释为组件或子元素。研究方法采用探索性案例研究,以半结构化访谈为主要研究方法。总共有12名参与者,包括大学行政人员和讲师,每所大学有6名参与者参与了这项研究。除了访谈,本研究中的数据还引用了其他研究论文、期刊文章、网站和网络博客作为辅助数据。进而对所有数据进行定量分析。数据分析的阶段包括有组织的采访回复,将每个采访参与者的答案分成几个主题,然后根据主题的相似度进行分组,可根据组织战略框架将其缩小到几个信息单元,再将这些信息单位与辅助数据中获得的文献进行比较。研究结果表明了推动印度尼西亚顶尖大学实施国际化战略的四个关键动因。包括需要促进价值观、文化和该机构对国际社会的工作;通过伙伴关系扩大知识能力和技能;为社会和世界做出贡献;并为全球学生做出示范。二,在追求国际化的过程中,大学实施了多种组织战略。三,发现影响两所大学实施的因素是资金,机构领导,和基础设施。四,机构在实施组织战略时面临的主要挑战来自于思维方式,资金,和语言障碍。本文也对研究结果的含义以及研究的局限性进行了讨论。本文基于印尼顶尖大学的研究表明,他们需要制定有详细的战略来加强其国际化水平。本研究不仅可以帮助我们了解印度尼西亚顶尖大学的国际化组织战略,而且还将对其他发展中国家高校国际化教育的提升有深刻影响。