高校体育课程改革需要全面推进,在改革潮流下的高校网球教学也需要更新观念、丰富内容和改进方法。网球是一项高雅的运动,是当代青少年喜闻乐见的体育项目。但是由于网球运动技术性强的特殊性,初学者难以迅速掌握基本技术,而且学校的网球课程上课的难度比较大,班级学生多而场地少,在短短的课程教学时数里能使学生掌握网球基本技术,是一件不容易的事情。因此必须更新和改善教学法才能符合当前高校体育教学课程改革要求。本研究正是践行现代教学改革理念,针对高校网球课程教学现状和网球教学方法手段的应用状况,引用快易网球教学模式,为高校网球选修课程的教学改革和教学实践提供思考和参考。本文采用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法,将快易网球教学模式运用于高职院校网球课程的教学中。以广东轻工职业技术学院2020级两个网球选修班为实验对象,通过资料收集、理论探讨、实验设计、现场教学、结果分析等研究过程,从学生身体素质和网球专项技术发展状况、学生对网球运动态度和行为、网球运动认知程度以及教学模式的认可程度等四个模块,对快易网球教学模式在高职院校网球选修课程中的运用进行研究。快易网球教学是一种教学模式,其教学宗旨、教学设施、教学方法和教学步骤等方面与传统网球教学模式存在差异,在多个方面均体现出自己的特点。快易网球教学模式在高职院校网球课程中的运用是有效的,实验证明其技术教学如正手击球、反手击球等技术教学效果均高于传统教学模式,且实验后实验班学生的运动态度和运动行为均在对照班之上;实验后两组学生的身体素质均有提高,但两组之间不存在显著差异。在对不同教学教模式的评价上,学生对快易网球教学模式的认可程度和对快易网球教学模式教学方法作用的评价均高于传统网球教学模式。并对快易网球教学模式提出两点建议,一是快易网球教学模式的教学应注重教学设计,使教学模式的设计符合班级人数、场地状况以及学生的技术基础:二是快易网球教学模式的教学应注重海绵球与常规球的衔接,使两种球的过度和衔接有理想的状态。