【摘 要】
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新时代大学生思想政治教育生态研究是对思想政治教育时代化发展的回应,它主张以联系的、发展的、全面的观点去看待思想政治教育问题,反映了教育要素、教育关系和教育实践活动的联系与状态,为实现人的全面自由发展创造和谐氛围。新时代以来思想政治教育的地位与作用得到了有力提升,然依旧存在着各种问题和挑战,影响大学生思想品德的塑造,破坏了大学生思想政治教育生态平衡。本文从大学生思想政治教育生态出发,强调生态主体责任
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新时代大学生思想政治教育生态研究是对思想政治教育时代化发展的回应,它主张以联系的、发展的、全面的观点去看待思想政治教育问题,反映了教育要素、教育关系和教育实践活动的联系与状态,为实现人的全面自由发展创造和谐氛围。新时代以来思想政治教育的地位与作用得到了有力提升,然依旧存在着各种问题和挑战,影响大学生思想品德的塑造,破坏了大学生思想政治教育生态平衡。本文从大学生思想政治教育生态出发,强调生态主体责任感,注重教育实效,共分为了四个部分:第一部分为理论概述。首先从厘清思想政治教育生态相关概念入手,将生态与环境、思想政治教育生态与思想政治教育环境进行对比分析,切实把握住大学生思想政治教育生态的内涵和特征进而厘清大学生思想政治教育生态要素,阐述大学生思想政治教育生态研究的现实意义和本课题研究的理论基础与思想资源。第二部分论述新时代大学生思想政治教育生态的发展机遇。本文尝试在五位一体的宏观布局下以多种视角去考察大学生思想政治教育,归纳提炼新时代大学生思想政治教育生态发展的突出表现,深究新时代大学生思想政治教育发展空间。第三部分在考察新时代大学生思想政治教育生态发展的基础上,坚持以问题意识为导向,认真分析新时代大学生思想政治教育生态现状,探寻存在的问题,深入剖析问题产生的原因。第四部分针对发现的现实问题,提出了一些解决路径,尝试为构建良好有序的新时代大学生思想政治教育生态提供借鉴。
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