作为一名在医药类高职院校工作的教师,笔者深刻感受到福建医药类高等职业教育发展面临的压力逐年扩大。一方面,近年来,福建省政府虽然接连下发各类文件支持高职教育,特别是医药类职业教育的发展,但成果并不显著。福建的高职院校,尤其是医药类高职院校面临愈发严重的招生困境,有些专业甚至出现因学生数量稀少而出现被合并甚至取消的窘境;另一方面,医药类高职教育的教改工作已经实行多年,然而培养出来的学生在技能素质等方面却远远达不到企业用人的标准。这些现象都与医药类高职院校墨守成规的发展模式不无关系。其次,世界范围内,发达国家的职业教育基本都已形成比较成熟的体系,其中最受推崇的是德国和澳大利亚的新型教育管理模式。借鉴这些国家的经验有利于拓宽福建省医药类高职院校学生的就业渠道以及改善医药类高职院校的办学模式。本选题立足于福建医药类高职院校的发展状况和存在问题,以福州市某医药类高职院校为例,通过国内外高职教育制度的对比,利用利益相关者理论和目标管理理论寻求福建医药类高职院校发展的出路。对福建省医药类高等职业教育面临的问题进行研究有助于丰富和完善福建省医药类高等职业院校管理模式的理论体系。