【摘 要】
:
本研究从广东省广州、从化、惠州、肇庆等地的养鸽场采集以出现神经症状、呼吸困难、下痢为特征的病鸽的病料,从病死鸽的肝脏、脾脏、脑、胰腺中分离病原,经过鸡胚尿囊腔盲传10
论文部分内容阅读
本研究从广东省广州、从化、惠州、肇庆等地的养鸽场采集以出现神经症状、呼吸困难、下痢为特征的病鸽的病料,从病死鸽的肝脏、脾脏、脑、胰腺中分离病原,经过鸡胚尿囊腔盲传10代,分离到三种病毒,通过对这三种病毒纯化以及对它们的部分生物特性的分析,鉴定这三种病毒分别为鸽Ⅰ型副粘病毒,鸽H5亚型禽流感和鸽H9亚型禽流感,其鸡胚半数感染量(EID<,50>)分别是10<-5.16>/0.2mL、10<-4.5>/0.2mL和10<-6.68>/0.2mL,鸡胚平均死亡时间(MDT)分别是72.4h、69.6h和80.4h,脑内接种指数(ICPI)指数分别是1、0和0,静脉接种指数(IVPI)指数分别是1.18、0.87和0.1。根据以上数据判断这三种病毒都是中等毒力毒株。
利用分离纯化的这三种病毒进行病毒的增殖,分别制成鸽Ⅰ型副粘病毒单价油乳剂灭活疫苗、鸽源H5亚型禽流感病毒单价油乳剂灭活疫苗和鸽源H9亚型禽流感病毒单价油乳剂灭活疫苗,在这三种单价疫苗的基础上,研制出一种中等毒力鸽源禽流感病毒(H5、H9)-鸽源Ⅰ型副粘病毒二联三价灭活油乳剂疫苗。
通过对上述四种疫苗的物理性状的试验和临床试验表明,这四种疫苗对试验鸽无不良反应,在免疫后3周三种单价疫苗抗体水平分别可达到5log<,2>~61og<,2>、61og<,2>~71og<,2>和51og<,2>~61og<,2>,多价疫苗的鸽Ⅰ型副粘病毒、鸽H5亚型禽流感和鸽H9亚型禽流感的抗体水平分别为61og<,2>~71og<,2>、6og<,2>~71og<,2>和51og<,2>~61og<,2>,在免疫6周后才缓慢下降,但直到免疫后28周,疫苗的抗体对机体有保护力。攻毒试验表明,当抗体水平≥41og<,2>时,能完全抵抗毒株的攻击。疫苗在免疫6个月仍然对机体有保护力。四种疫苗在37℃保存1周,疫苗的性状和抗体水平没有发生变化,疫苗仍然安全有效。
其他文献
1 Leptin长形受体mRNA与LHRH在猪前脑内共存 本实验用原位杂交和免疫组织化学相结合的方法,研究了5头三元杂交仔猪前脑内leptin长形受体(OB-Rb)mRNA和黄体生成素释放激素(L
化学实验是中学化学教学的重要组成部分,在实验中学习化学无疑是最有效而又最重要的化学学习方法之一,化学学科的特点,决定了开展化学实验教学改革是化学教育研究领域的永恒话题。二十一世纪的到来给化学教育改革带来了前所未有的机遇和挑战,培养学生的实践能力和创新精神,提高科学素养已成为未来化学教育发展的根本目标。化学实验教学以其独特的教育教学功能在整个化学教育系统中占有愈来愈重要的地位,展望21世纪,我国中学
摘要:数学作为科学的语言,作为推动科学向前发展的重要工具,在人类发展史上具有不可替代的作用,并将在未来的社会发展中发挥更大的作用。学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。只有如此,才能使所学的数学富有生命力,才能真正实现数学的价值。这就要求我们必须重视从小培养学生的应用意识。教师在平时的教学过程中,应有意识地培养学生应用数学的能力,为培养出适应知识经济时代的创新型人才提供可能。
本文在《现代汉语八百词》“都”字义项分类的基础上,首先对近年来“都”字义项分合的几个方案做出评述.本文指出,“都1”的全称量化基于严格的逻辑蕴涵关系,而“都2”的全称
“矮败”小麦是通过太谷核不育基因Ms2(Ta1)和“矮变1号”矮秆显性单基因Rht10紧密连锁而成的附加矮秆标记性状的显性核不育新材料。为了更好地利用,我们对其有关生物学规律
摘要:用理性的眼光审视存在的差距,充分利用积极有利的因素和学生的已有的知识经验,激发和培养他们浓厚的学习兴趣,多渠道,多方式,多层次地渗透新课标理念,实施新课改还是有章可循的。在语文教学中,重视诵读训练其实是贯彻新课标、实施新课标的一条基本原则,是教好语文的一条基本方法,是学好语文的一条基本途径。 关键词:高中语文教学 新课标 诵读教学 《普通高中语文课程标准(实验)》提出了全新的教育理念,无
通过自建31册商务汉语教材生词语料库,考察教材词汇对大纲的覆盖率、难度等级和商务词汇比例,认为同一级别的教材词汇难度等级相对合理,但教材词汇对大纲词汇覆盖率较低,商务
荞麦生育期短,是理想的填闲、倒茬、以秋补夏、一熟变两熟的好作物。目前,杂交种没有推广普及,因此必须重视和加强对现有荞麦良种的选种、留种工作,使其保持优良种性,延长良
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并且有积极情绪色彩的心理倾向。而爱好,则是指一个人在兴趣的引导下,经常参与某项活动,并且有积极的活动倾向。人人都有自己的兴趣爱好,具有什么样的兴趣爱好总是直接或间接地影响一个人在德、智、体、美、劳等各方面的发展。培养学生良好的兴趣和爱好,对他们的学习、生活和成长有很重要的作用。 一、培养学生良好兴趣和爱好的重要性的研究 首先,学生的
定位语气副词专指那些只位于主语后句中状语位置的语气副词.据统计,55.12%的语气副词是定位语气副词,即使单音节语气副词不计算在内,也有43.83%是定位语气副词.定位语气副词分