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在语文学习中，记忆力是一项非常重要的能力，我们只有在熟练记忆各种文字符号的基础上，才谈得上写句子，也只有在大量熟练掌握各类典型句子的基础上，才谈得上写文章，而后才会有驾驭语文知识的创造力。从一方面来说，要提高学生对语文的学习兴趣，就应该从源头上去研究问题，语文的学习讲究的是积累，积累就少不了记忆，记忆的方法也是有很多种，形式多样，比如无意识记忆、有意识记忆，本论文主要研究的方向是有意识记忆，从全脑记忆法的原理出发，讲究的是记忆的准确性和趣味性，在趣味的基础上去记忆，着力开发学生想象力和创造力，掌握一些有意识记忆的原理。