焦虑是幼儿常见的内化问题之一,过度焦虑会严重影响幼儿的身心健康发展。幼儿焦虑受各种因素的影响,已有研究发现家庭不良因素是诱发幼儿焦虑的主要原因,父母养育压力作为不良诱因,可能会通过家庭情绪表露导致幼儿产生焦虑。虽然已有研究已经关注到了家庭因素对幼儿焦虑的影响,但还没有同时对父母养育压力、家庭情绪表露和幼儿焦虑三者关系进行研究。所以本研究拟从家庭入手,探讨幼儿焦虑、父母养育压力和家庭情绪表露的关系和作用机制,从而为缓解幼儿焦虑提出建议。本研究选取西安市367名幼儿及家长作为研究对象,通过测量和访谈的方法,使用《Spence学前幼儿焦虑量表》、《父母养育压力量表》和《家庭情绪表露量表》考察幼儿焦虑、父母养育压力和家庭情绪表露的特点和关系,并进一步探讨家庭情绪表露在父母养育压力对幼儿焦虑的关系中发挥什么作用。研究结论如下:1.3-6岁幼儿焦虑情绪处于较低水平,幼儿焦虑会受到幼儿性别、父母年龄的影响;父母养育压力处于中等偏低水平,父母养育压力会受到是否独生、父母学历的影响,不同程度父母养育压力下幼儿焦虑、家庭情绪表露差异显著;家庭情绪表露以积极情绪表露为主,家庭情绪表露会受到幼儿年龄、是否独生、父母类型的影响。2.父母养育压力越高,幼儿焦虑情绪越严重;家庭积极情绪表露越多,幼儿焦虑情绪越少,家庭消极情绪表露越多,幼儿焦虑情绪越严重;父母养育压力越高,家庭消极表露越多,积极表露越少。3.养育压力的三个维度和消极服从显著正向预测幼儿焦虑总分,积极服从显著负向预测幼儿焦虑总分;困难儿童、育儿愁苦和消极支配显著正向预测分离焦虑,积极服从显著负向预测分离焦虑;困难儿童和育儿愁苦显著正向预测广泛性焦虑;困难儿童和消极服从显著正向预测社交焦虑,积极服从显著负向预测社交焦虑;养育压力的三个维度显著正向预测强迫冲动障碍,积极服从显著负向预测强迫冲动障碍;育儿愁苦和困难儿童显著正向预测躯体伤害焦虑。4.积极服从在亲子互动失调和分离焦虑中起完全中介作用,在亲子互动失调和强迫冲动障碍中起部分中介作用;消极服从在育儿愁苦和社交焦虑中起完全中介作用,在困难儿童和社交焦虑中起部分中介作用;消极支配在育儿愁苦和社交焦虑中起部分中介作用,在亲子互动失调和社交焦虑中起完全中介作用,在困难儿童和社交焦虑中起部分中介作用。基于研究结论,本研究提出以下建议:（1）父母要调节自身的养育压力。（2）父母在家庭中要以积极情绪表露为主。（3）父母要主动和幼儿构建良好的亲子关系（4）社会要加大对父母的育儿支持。