报纸历来是我们党开展思想政治教育工作的重要工具。多年来，高校在如何利用好校报这个工具方面积累了一定的经验，校报逐渐成长为校园里较成熟和完善的媒体。高校校报的思想政治教育以其独有的方式影响着大学生的学习、工作和生活，影响他们树立正确的世界观、人生观、价值观，甚至全面发展。运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对高校校报的思想政治教育给予较全面的分析和探讨，并对如何进一步发挥高校校报的育人功能进行阐述，以为高校培养出中国特色社会主义伟大事业的优秀建设者和社会主义和谐社会人才提供舆论导向和思想支持。因此，开展高校校报的思想政治教育研究具有较大的积极意义。 论文以思想政治教育学和传播学为基本立足点，以浙江高校校报为例，对校报中的思想政治教育的功能、优势、途径、作用，以及挑战和对策进行了比较系统的研究和论述，并对如何进一步加强和改进高校校报的思想政治教育作了探索。需说明的是，讲高校思想政治教育工作，其教育对象应包含全体师生员工，本论文所讨论的高校思想政治教育对象，一般指在校大学生。 论文分三个部分： 第一部分是对高校校报的思想政治教育概况的分析。由于各高校之间发展的不平衡，加上高校隶属体制的不同，导致各高校校报所获得的发展空间和当前发展水平的不平衡。高校校报作为媒体既有与一般社会报纸的共性，也有因身处高等院校这一特殊环境而带来的个性，也就突现出高校校报更具思想政治教育性的鲜明特征，进而分析高校校报思想政治教育的功能和优势。高校校报思想政治教育具有引导、沟通、评判、育人四大功能；具有权威性、广泛性、针对性、互动性、启发性五大优势。 第二部分分析高校校报思想政治教育的途径和作用。高校校报作为高校思想政治教育的重要阵地之一，实现高校校报思想政治教育的途径有：坚持“政治家办报”的党性原则，围绕主旋律做好新闻报道的策划，合理设置专栏，突出深度报道，讲究版面功能，培养优秀的学生记者队伍。高校校报思想政治教育的积极作用有：发挥舆论导向作用，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；发挥舆论监督作用，服务教书育人大局；发挥典型示范作用，激励大学生成长成才；发挥文艺副刊熏陶作用，陶冶大学生情操；发挥理论教育作用，提高大学生思想理论素质；发挥心理调节作用，健全大学生心理素质。 第三部分着重分析高校校报思想政治教育的挑战和对策。在新时期，随着市