隐喻研究的历史源远流长,可以追溯到古希腊时期的修辞学研究。两千多年来,对隐喻现象的兴趣与研究,经由众多的哲学家、文学家、修辞学家以及语言学家,一直传承至今。到二十世纪七十年代,随着西方哲学的语言学转向,哲学家、心理学家、符号学家,甚至心理分析学家都开始关注语言学的研究。但仅仅把隐喻作为修辞手段或语言现象来研究是不够的,因为隐喻是人类思维的重要手段,参与了人类的认知过程。我们每时每刻的思维活动无不与隐喻有着密切的联系。隐喻首先提供我们理解、观察自然世界的途径;其次隐喻能使人类经验概念化;另外,隐喻能创造新的意义,表达新的思想。近年来隐喻成为语言研究中的热门话题。人们分别从认知学,语言学,心理语言学等方面对隐喻进行研究。研究隐喻是为了正确理解隐喻。本文的目的是阐述文化因素是如何影响中英文中的隐喻现象的。 全文共分五章。第一章介绍本文的目的。回顾传统的隐喻研究理论,谈及现代隐喻研究的发展趋势,在综合阐述Aristotle,J.R.Searle,Lakoff,Eugene A.Nida,伍铁平,束定芳等中外学者的隐喻研究理论与实践的总框架下,具体地从修辞学、语义学、语用学、认知语言学、文化等五个角度分析了这一视角形成所依赖的理论背景。着重强调了文化视角,进而为本文从该角度论证奠定了基础。 第二章对隐喻和文化进行定义,提出一种新的隐喻研究分析的角度,即从文化角度分析中、英语言中的隐喻现象,具体分析两种语言中的隐喻在文化角度上的重合关系。众所周知,在文化的交流与融合过程中,语言的接触是文化接触的先导,语言起着不可替代的媒介作用,不同文化的交流和趋同势必反映在语言上,同时由于人类作为一个整体,虽然有着不同的种族、分支,但共同的进化过程及生理结构等综合因素决定了不同文化背景的民族有着近似的文化内涵,本章着重从自然现象、动植物、客观事物、规律俗语、人体描述及情感等在人类文化中占有极其重要的六个方面列举分析这些“共同”现象在隐喻中的