该翻译项目选自Emily Saxton等学者撰写,并于2013年12月发布在Studies in Educational Evaluation上的一篇论文,网址为www.elsevier.com/stueduc。该翻译项目介绍了美国STEM教育的现状,阐述了STEM教育的重要性以及建立STEM教育评估方案的过程,为中国STEM教育研究提供了范本,属于信息型文本。全文一万三千多字,自2013年发表以来,目前尚无中文译本。笔者在导师指导下对全文进行了翻译,并完成了翻译报告。在翻译报告中,笔者对目标文本的语言特点进行分析,无论从词汇层面还是句法层面,找出其中的翻译难点所在。然后提取翻译过程中具有代表性的例子,并在翻译目的论的指导下,探讨在翻译中的方法选择。其中涉及到词汇、句子、语篇的分析,以及如何根据翻译目的灵活使用各种翻译技巧,以保证译文的准确性及流畅性。希望此次的翻译实践和相关分析,能对翻译同类文本的译者有所帮助。