【摘 要】
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从改革开放以后,我国各高校校办企业相继将自身人才和技术优势转化为生产力,使得校办企业取得良好的经济效益和社会效益,然而,在校办企业发展这些年来,问题也日益暴露,产权不明、管理体制不清晰、人才管理问题等严重阻碍了我国高校校办企业的发展步伐。在企业理论中,公司治理是其重要组成部分,因此研究我国高校校办企业的公司治理影响作用显得尤其重要。目前我国正处于转型发展时期,面对经济环境的变化,市场竞争日益激烈,
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从改革开放以后,我国各高校校办企业相继将自身人才和技术优势转化为生产力,使得校办企业取得良好的经济效益和社会效益,然而,在校办企业发展这些年来,问题也日益暴露,产权不明、管理体制不清晰、人才管理问题等严重阻碍了我国高校校办企业的发展步伐。在企业理论中,公司治理是其重要组成部分,因此研究我国高校校办企业的公司治理影响作用显得尤其重要。目前我国正处于转型发展时期,面对经济环境的变化,市场竞争日益激烈,我国高校校办企业面临的市场环境特殊,由于我国发展历史和社会经济制度的特殊性,我国高校校办企业的治理模式也
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一切社会经济活动都是由人参与的活动,因此,要提高社会经济活动运行的效率和水平,就必须认真研究调动人们积极性的动力机制问题。本文通过对近年来的干部教育培训工作实践进行全面梳理和总结,特别是对当前财政干部培训工作的基本概况和管理现状进行较为全面、系统的分析,得出“广西财政干部教育培训工作内生动力不足”的结论。在对干部教育培训内生动力涵义、特征及发展现状进行分析的基础上,将干部培训内生动力不足的表现归结
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近几年,为了提高公共服务的效率和效果,我国行政事业单位不断深化体制改革、转变政府职能。2016年的两会中,全面深化改革、反腐等两会热点,反映了未来行政体制改革的方向以及国家惩治腐败的决心。同时,也对行政单位提出了更高的要求,使其面临着新的、更大的挑战。而权责分配作为构成内控环境的要素的基本要素,其分配过程的各个环节都会对内部控制环境产生影响。建立一个权有所属、责有所归、利有所享而又和谐发展的权责分
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