【摘 要】
:
纪律严明是马克思主义政党的内在要求,是从严治党的利器。进入十八大后,我们面临着新形势和新要求,中国共产党肩负着带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的历史使命,同时也面临着“四大考验”和“四种危险”。伟大的使命和严峻的形势决定了全面从严治党的要求。因此,纪律不严,从严治党无从谈起。为此,自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设,面对管党治党宽松软的
论文部分内容阅读
纪律严明是马克思主义政党的内在要求,是从严治党的利器。进入十八大后,我们面临着新形势和新要求,中国共产党肩负着带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的历史使命,同时也面临着“四大考验”和“四种危险”。伟大的使命和严峻的形势决定了全面从严治党的要求。因此,纪律不严,从严治党无从谈起。为此,自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设,面对管党治党宽松软的状况,强调把纪律和规矩挺在前面,坚持纪在法前,纪严于法,让纪律成为带电高压线,并在多个场合发表了重要论述。尤其在党的十九大上把纪律建设纳入党的建设的总体布局。这标示着党的纪律建设进入一个新的发展阶段。本文由六个部分组成,第一章主要对新时代党的纪律建设的背景和意义、国内外研究现状、研究思路和方法、研究重难点和创新点等几个方面做了说明。第二章概述了党的纪律建设的基本概念,同时论述了马克思主义经典作家的纪律建设思想并梳理了中国共产党纪律建设的发展过程。第三章归纳提炼出新时代党的纪律建设的主要内容,分别是政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。第四章论述了新时代党的纪律建设的鲜明特征,其特征主要有三个:第一是坚持与时俱进,体现创新性;第二个是突出问题导向,体现针对性;第三个是注重标本兼治,体现科学性。第五章分析梳理自党的十八大以来中国共产党加强党的纪律建设的实践战略举措,主要从四个方面论述,首先,加强纪律教育,强化纪律意识;其次,健全制度体系,扎紧制度笼子;再次,加强党内监督,实现监督常与长;最后,严肃执纪问责,确保刚性约束。第六章,总结新时代党的纪律建设的价值意蕴。
其他文献
思想政治工作从根本上来说是做人的工作,要解决“怎样培养人”的关键性问题。因此教育工作者在进行思想理论教育和价值引领的同时,需要从教育对象的实际需要出发,积极关注教育对象在教育实践活动过程中的体验感和认同感。亲和力作为一种满足学生发展需要和期待的富有感染性的力量,是提升高校思想政治工作实效性的重要手段。大学生思想政治教育亲和力是高校在坚持“三全育人”的教育理念下,在对大学生进行思想政治教育教学实践活
历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。经过长期努力,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的新时代。这个时代,正是当代大学生接过历史接力棒,承担光荣使命,并砥砺前行、奋发有为,为国家和民族交出满意答卷的时代。作为党和人民事业发展的生力军,对大学生进行担当精神培育,不仅有利于促进大学生个人实现青春梦想,更好地成长成才,还有利于落实高校立德树人重要任务,更有利于推动大学生成为能够担当中华民族伟大复兴历史
随着互联网技术的高速发展与普及,经济全球化的深入,电子商务作为新的商务活动方式,其应用几乎遍及日常生活的各个领域,也被各个国家所接纳。电子商务的普及为人们的生活提供了新的方式与便利,吸引了广大用户群体,“电商大战”的开展更是转变了人们的交易活动思维,有效地推动了全球经济的发展。电子商务利用互联网信息技术,以商品交换为中心,以电子交易方式进行交易活动,电子商务伦理则是人们在利用互联网进行商务活动时应
民亦劳止,汔可小康,中华民族千百年来就有对小康的渴望与憧憬。精准扶贫造福了千千万万农民同胞,使得绝大部分贫困乡村社会一改往日凋零之境,越发生机勃勃、兴旺发达。诚然,精准扶贫更是继承东西对口帮扶、行业协作扶贫以来的卓越创新,有利于乡村基层社会治理,具有重大的历史意义和现实意义。定点对口帮扶是精准扶贫的一种重要模式,帮扶单位自身所拥有的资源优势和广泛引入外界社会组织资源与项目的能力是整个对口帮扶的关键
后疫情时代,深圳经济高质量发展面临巨大考验,要保持对市场投资主体的吸引力,必需与国际高水平的经贸规则衔接,形成具有全球竞争力的开放投资机制,以先行示范的高标准更好地推动营商环境重点领域的提质增效。首先,在深入调研的基础上,剖析深圳营商环境优化进程中的“硬梗阻”;其次,科学精准地把握新发展格局下深圳营商环境所面临的机遇与挑战;最后,从法治保障、行政改革、现代市场竞争、知识产权保护、要素流动等维度提出
2017年版2020年修订的《普通高中思想政治课程标准》明确指出,“中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化”。公共参与是思想政治学科核心素养之一,培育青少年公共参与素养,“有益于他们了解民主管理的程序、体验民主决策的价值、感受民主监督的作用,增强公德意识和参与能力,追求更高的道德境界”。教学设计是课堂教学的必要前期准备,是保证教师在课堂中有序展开教学活动的关键步骤。教学设计是在教学内容与
当今互联网在人们生活中越来越重要,互联网与各行各业融合,与教育融合催生了“互联网+教育”,互联网具有开放性、应用的广泛性、虚实结合性等特点,给高中思想政治课教学带来了机遇与挑战,在互联网环境下,高中思想政治课教师如何巧妙去解决课堂教学中突发问题,需要高中思想政治课教师拥有并运用教学机智。所以,研究“互联网+”下高中思想政治课教师教学机智具有重要的现实意义。本文以高中思想政治课教师教学机智为研究对象
随着我国全面推进素质教育,社会对小学生的心理健康问题日益关注。小学阶段作为学生身体和心理发展的黄金时期,对学生进行心理健康教育就显得尤为重要。教育工作者应根据学生的心理发展特点和规律,应用心理学理论,提升学生的心理素质,使其全面发展。在小学生的生活和学习中,班主任起着非常关键的作用,要充分发挥班主任的班级管理功能,对学生进行有效的教育指导。本文首先分析了小学生心理健康现状,其次探讨了小学班主任在班
党的十九届四中全会提出扩大法治教育普及范围,促进青年法治教育。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出本学科的四大核心素养:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。高中生作为未来国家和社会的中坚力量,培育高中生法治意识,让高中生能够尊重信仰法律、遵守法律规则,并运用法律解决生活问题,可以更加顺利推进全面依法治国目标。高中思想政治课教案是为了达成某种目标而设计的,基于高中生法治
小学生正处于身心发展的重要阶段,班主任担任着极为重要的管理与引导角色。若班主任不注重语言技巧、沟通方式单一,甚至批评责骂学生,小学生不仅会身心受害,更会产生厌学心理、抵触教师与学校。因此,小学班主任在管理工作中,要认识到良好语言沟通的重要性,着力优化语言技巧,提升沟通能力,通过获得小学生的尊重与喜爱,挖掘学生内在需求,架构师生沟通桥梁,激发小学生积极向上的奋进动力。