英语中将来时间的表达法历来是语法学家或语言学者所关心及研究的热门话题。本文主旨不在于探讨英语中是否存在将来时这一时态,而旨在从语义层面探讨各种将来时间表达法所表达的各种意义,并以认知语言学中的语法化、隐喻映现及意象图式为理论框架,以广泛的语料为基础,讨论了各种将来时间表达法的内在认知理据,指出各种结构所表达的意义都与该结构中的主要词汇的基本意义或者该结构的原型意义有关。通过隐喻映现及意象图式的相结合,分析了其意义从空间到时间的映现;而通过换喻探讨了同一模式内部的映现机制,即从基本义到延伸义的映现。通过认知理论对将来时间表达法意义的分析和解读不仅具有重大的理论意义,而且具有深远的现实意义。理论上,本研究的试探性尝试丰富了隐喻等理论的应用范围和理解方式;实践上,本研究为中国的英语时态教学提供了一些启示。