随着我国电力系统建设的迅速发展,电力系统无论是对社会发展还是人们日常生活的影响都愈发深远。在此背景下,社会对电力系统的标准与要求逐渐提高,不仅要求电力企业确保电力系统正常运行,同时更加注重培养员工的综合素质,从而避免产生相关电力生产、应用等安全事故。然而,随着现代电力系统日趋复杂,电力系统的工作强度逐渐增大,员工普遍存在着职业压力。尤其是刚刚走上工作岗位的员工,由于不适应从学生到职员的角色转变,往往会出现更多的问题。根据前期的调查和访谈,发现刚刚进入电力系统工作的员工往往会面临着与同事之间关系紧张、自我价值得不到肯定、负面情绪无法排解、与上级同事沟通困难以及工作地点离家远想念家乡、婚姻问题等压力,这些问题大大降低了员工的幸福感。因此,本研究主要通过发挥小组工作的优势,帮助这些刚刚步入职场的电力系统新员工建立信任亲密的关系、肯定个体的价值和尊严、学会调节情绪和有效沟通的技巧,同时通过小组的形式能够在小组中获得支持,从而提高幸福感,促进员工更好地融入工作角色。本文以主观幸福感理论为主要理论视角,以优势视角理论、小组动力学理论作为辅助理论,将国际上最具权威性的Martin E.P.Seligman幸福理论运用于新入职员工幸福感研究,对目前存在的实际问题制定了有针对性的解决方法。依据理论和文献研究-现状分析-研究设计-结论与建议的研究思路,对小组工作提高电力系统新入职员工主观幸福感的作用机制进行系统深入的研究。首先本文以文献综述和理论研究为基础开展问题的研究,通过访谈法了解新员工在工作中面临的问题和困惑,以此为依据设计小组活动方案;接着得出研究结论,即小组工作的介入可以促进员工肯定自我价值、掌握沟通技巧、强化情绪管理能力,提高员工的幸福感;最后结合相关研究结果,从个人、企业、家庭、朋辈群体四个角度提出提升新入职员工主观幸福感的措施。