苝、噻吩和吡咯基共轭微孔聚合物的合成及其性能研究

来源 :安庆师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Engineer7002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为多孔有机聚合物中冉冉升起的新星,共轭微孔聚合物(CMPs)不仅具有多孔材料的稳定性和孔隙结构,而且还具有其独特的π-π共轭的微孔三维骨架。因此在传感、吸附分离、催化、储能等领域展现出诱人的前景。然而,在关于CMPs的研究中,可选用的单体结构单元十分有限,这大大制约了CMPs的合成及其相关性能研究。本文通过选择不同构建单元,合成了一系列共轭的荧光CMPs材料,探索其在荧光传感和碘吸附中的应用。主要内容及结果如下所述:本文第二章节通过Sonogashira-Hagihara交叉偶联聚合制备了两种基于苝四酸酐二酰亚胺的荧光CMPs:DP4A0和DP4A2,用于检测邻硝基苯酚(o-NP)。实验结果表明两种CMPs均具有优异的稳定性和多孔结构,由于共轭骨架信号的放大,DP4A0和DP4A2对o-NP表现出极高的灵敏度,Stern-Volmer猝灭常数(Ksv)值分别为1.83×10~4和1.69×10~4 L mol-1,检测限分别为5.73×10-9和7.36×10-9 mol L-1。本章节还发现CMPs的传感性能取决于聚合物交联点的位置和交联密度的大小。最后考虑了超放大效应猝灭,给出了电子转移机理和氢键的相互作用机制。本文第三章节通过Sonogashira-Hagihara交叉偶联聚合制备了三种噻吩基CMPs:TTTPh、DBTh和TBTh。三种CMPs具有优异的热稳定性和较高的孔隙率,BET比表面积分别为565、417和521 m~2 g-1。结果表明,CMPs的共轭程度在荧光传感性能方面起着至关重要的作用。由于结构单元体积小和交联度低两大优势,DBTh对2,4-二硝基苯酚(DNP)和碘具有较高的灵敏度,猝灭常数分别为5.76×10~4和4.52×10~4 L mol-1,检测限分别为1.56×10-10和3.32×10-12mol L-1。据我们所知,DBTh对DNP和碘的灵敏性是迄今为止报告的所有噻吩基CMPs中最高的。该章节的研究为基于CMPs的荧光传感器的结构设计提供了必要的理解。本文第四章节通过亲核取代反应构建了两种新型双功能富氮的吡咯基CMPs:HBP和TBP。其含氮量分别高达24.91%和32.92%,并用于传感硝基芳香族化合物和吸附碘。实验数据表明,两种CMPs均具有优异的稳定性和多孔性能。一方面,由于其优异的共轭结构,HBP和TBP对间二硝基苯(m-DNB)和苦味酸(PA)分别表现出极高的灵敏性,猝灭常数分别为2.57×10~5和4.93×10~4 L mol-1,检测限分别为1.17×10-11和6.08×10-11 mol L-1。另一方面,由于HBP和TBP中富氮亲和位点的存在,它们对碘蒸汽表现出优异的吸附能力,吸附量分别达到2.23和2.66 g g-1。
其他文献
纳米合金团簇因其卓越的性能而被广泛运用于生物医疗、纳米器械、工业催化等众多领域。作为当下一项十分热门的研究,要了解团簇性能,通常采用的是实验试错法并进行结构表征,但纯粹的实验研究耗时费力、成本极高。因此,团簇结构的理论研究应运而生,为实验提供了有力支撑,将理论研究作为指导实验而得出的团簇结构通常是可靠的。通过算法模拟,不仅可以实现高效,还能有效节省经费,目前已被大量用于对团簇结构的研究当中。但是,
学位
<正>国内锻造线发展历程锻造是一种古老的工艺,中国的锻造历史可追溯到2000多年前,考古研究表明商代中期就存在热锻工艺,直至近代,锻造主要是以人工作坊的生产方式延续下来。洋务运动时期,通过引进西方国家的蒸汽锤,锻造发展为工业生产。20世纪50年代,新中国从苏联、东德、捷克等国家进口水压机、热模锻压力机及模锻锤等锻造设备,锻造工业进一步发展。到20世纪60年代,中国已经可以自主生产国产锻压设备,锻造
期刊
21世纪是经济高速发展的时代,人们对人才培养有了新的要求。它要求新时代的学生能够具备自主学习的能力,增强内在学习动机;要求学生学会主动建构、迁移应用知识,不再“读死书”;要求学生学会批判性思考知识,用创新的眼光去发现新契机。这些要求旨在培养全面发展的人,并指向更为有创造性和批判性的深度学习。我们这样一个新时代,不能拘泥于传统机械的“唯分数论式”学习,而是要对知识进行深度理解与应用,来促进自身各方面
学位
教师书面反馈是教师评价学生写作的重要形式,是学生修改作文的主要依据,对提高学生的写作质量起到重要作用,因此,关于教师书面反馈的研究一直是英语教学研究的重点。本研究以实证方式探讨不同类型的教师书面反馈对高中生英语写作质量的影响,具体分析直接反馈和间接反馈对高中生英语写作中语言使用的影响,以及详细反馈和笼统反馈对高中生英语写作中内容和结构的影响。本研究主要探讨以下三个问题:1)直接反馈和间接反馈能否提
学位
一门科学当它能够成功运用数学时,才意味着其达到成熟的标志。成功运用数学帮助科学发展完成从定性描述到定量表达,是科学进步的重要体现。数学模型作为成功运用数学的表现形式之一,不仅促进了化学学科发展,还提升了学生化学学科核心素养,培养了学生解决化学问题的能力。化学学科的发展必然是无法离开数学模型的,而高一化学作为初高中化学的衔接性课程,是十分关键的。因此,在高一化学教学中运用数学模型能够增进学生对化学概
学位
近年来,随着中外文化交流的发展,以及对讲好中国故事重要性的认识不断提高,高中英语教材的编写者与使用者对教材中的文化内容知识也日益重视。在新课标的指导下,北京师范大学出版社于2019年出版了普通高中教科书之《英语》系列教材。为便于教师和学生更好地使用此版本的教材,本研究就该系列教材中的文化知识内容进行研究,主要回答以下三个问题:1.该版必修和选择性必修教材中,文化知识的分类和分布情况如何?2.基于高
学位
<正>新加坡现行的海事及港务管理局法是1996年颁布的新加坡海事及港务管理局法。该法主要就新加坡海事及港务管理局的有关事项作出了规定,共16章,119条。制定该法,是为了成立及组建新加坡海事及港务管理局,并对其职能、职权及其他相关事项进行规定。根据该法第4条的规定,新加坡海事及港务管理局是永久存续的法人单位,配有公章,能够以"新加坡海事及港务管理局"的名义起诉及被起诉,取得、拥有、占有及开发或处分
会议
写作作为英语核心素养的基础要素之一,是一项重要的表达性技能,是当前高中英语教学中最重要的教学内容之一。然而,当今英语教学重视输入,忽视产出能力的培养,教学效果因此受到严重影响,主要表现为学生写作态度不积极和写作能力不足。英语教师迫切需要选择针对性强的教学理论或教学方法改善自己的教学效果。产出导向法(简称POA)是文秋芳教授提出的一种以提高英语教学效果为教学目标的外语教学理论。Wen(2020)指出
学位
在英语课堂教学中,虽然课堂导入环节只占几分钟的时间,但却是不可或缺的重要教学环节。近年来,国内外研究主要探究了导入的作用、方法、原则等;国内外关于新手教师和优秀教师的对比研究也在逐渐增加,国内现有文献研究的内容主要涵盖教师教学策略、教师学科专业知识、教师话语、教师教学行为等方面。但就新手教师和优秀教师课堂导入教学的对比研究还较少。本研究以皮亚杰的认知发展理论和加涅的信息加工学习理论为理论基础,对比
学位
现下基础教育想取得成效的最佳途径即是在结合新课程标准的前提下全面推进素质教育。教育部通过不断地实践与积累,于2020年5月13日印发《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》。新课标的改革意味着传统教学的弊端已经显露,灌输式教育已不再时兴,培养学生全面发展才是教育的根本目的。新课标是在传统的三维目标基础上提出,要求学生不能仅仅停留在学习化学知识的层面上,在学习的同时应形成相应的学科核心
学位