随着我国教育体制改革的不断深化，为适应素质教育与高等教育大众化的新要求，一种以教育思想转变为先导、以教学改革为核心，以因材施教为原则的教学管理制度——学分制在我国陆续推行。学分制实行自主选课、目标管理、弹性学制，是我国高等教育适应社会发展的一次重大改革，它使大学生这个学习的主体地位得到充分的体现，使教师更好的发挥教学的主导作用，有助于学生个性的发展。 学分制是我国高等教育适应现代社会人才培养和人才市场需求改革的必然。实行学分制不只是教学体制的改变，它对现行高教体制的影响是全方位的，同样，对大学生思想政治教育也将产生深刻的影响、提出严峻的挑战：学分制对以社会为中心的思想政治教育价值观、对以班级为单位的思想政治教育模式、对绝对权威的思想政治教育地位、对正面单向灌输的思想政治教育方式、对显性教育的思想政治教育途径均提出了挑战。 在学分制下，高校思想教育工作者应积极应对挑战，正确认识学分制下思想政治教育的重要性，树立以学生为本、为学生服务的教育观念，建立以课堂、社团为载体的教育模式，采取师生平等、互动的教育方法，实行以服务中心或指导中心为依托的教育方式，实施以服务和咨询为手段的教育途径，以加强高校思想政治教育的针对性和实效性，提高政治思想教育的层次和水平。