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乡村旅游地动迁社区居民社区认同感影响因素及提升策略研究
【发表日期】
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2022年01期
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培养初中生英语核心素养,既可以提升初中生的语言能力、英语学习能力;还可以提升初中生思维品质和文化品格,是初中英语阅读教学中的重点环节。因此,教师在授课阶段需要将英语阅读与英语写作相结合,针对性地制定学科核心素养的培养策略,充分让英语阅读课堂教学做到以看促写,提升初中英语阅读教学的质量和效率。
近年来,人们对于农产品的关注度和需求不断提高,农产品在品质、外观、包装等方面的差异越来越小,同质化竞争激烈。如何在市场竞争中脱颖而出、提升企业竞争力,这成为了摆在农产品企业面前的必答题。这一背景下,众多农产品企业将眼光瞄准在优化营销策略上,以顾客价值为基点的营销策略优化越来越成为企业塑造竞争力的新途径。论文在梳理顾客价值理论和营销理论的基础上,以农产品企业J薯业公司为例,通过经营数据分析、顾客价值
为了探讨自尊、成就动机以及大学生职业决策自我效能感之间的关系，本文采用自尊量表、成就动机量表、职业决策自我效能量表，对825名大学生进行调查，研究发现：（1）大学生职业决策自我效能感及自尊均处于中等偏上水平，男生的成就动机和职业决策自我效能感水平显著高于女生；（2）自尊、成就动机及职业决策自我效能感两两呈显著相关；（3）自尊不仅对职业决策自我效能感有显著直接预测作用，也可以通过成就动机对职业决策自
2021年,中国出台了“双碳”目标相关限碳文件。中国是碳排放大国,而“双碳”目标引起的本轮能源革命中,电力行业受影响是最大的,这使得电网公司的内外部环境面临巨大的变革,“双碳”目标对能源企业,特别是电力企业提出了新的要求并展示了新的机遇。M市供电公司作为当地能源巨头,面对巨大的减碳压力,收入来源单一,商业模式不丰富,急需在当前业务的根基上对其商业模式实施整理、优化,提出创新的模式。本文研究了“双碳
《普通高中信息技术课程标准（2017版）》的发布,确立了以核心素养为主导的课程改革,要求从知识技能的掌握转到更深层次的学科核心素养的培养。数字化学习与创新是其他三个核心要素的关键依托,是智能时代的必然选择,也是学生在智能时代立足的根本,培养学生的数字化学习与创新素养刻不容缓。经过调研得知,当前初中阶段的信息技术教学还暴露出很多问题,学生的主体作用没有得到充分发挥,学生之间缺乏合作和分享精神,使得学
自我国建立并推行职业技能等级认定制度以来，企业作为吸纳最多技能人才就业的用人单位，在人社部门备案成为认定机构后，可按照“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”的原则开展技能人才自主评价，这表明企业将成为我国培养和评价技能人才的重要力量。文章首先研究了我国各省企业类认定机构的发展现状，然后分析了自主建设职业技能等级认定体系对企业发展的深远意义，最后对如何自主建设认定体系提出了四点建议，对认定体系建设尚处空
乡村振兴战略是党和国家面对新时代农业农村发展到一定阶段所作出的战略性决策，人才是战略成功实施的关键所在，新型职业农民是新时代农村发展的重要人才支撑，是推进乡村振兴的主力军，加快培育职业农民有助于彰显乡村振兴活力，推进农业农村供给侧结构性改革。同时还要意识到在新型职业农民培育过程中面临着选拔过程不够规范、培训主体力量不集中、中央政策在地方落实不够到位等问题，因而要着力激发新型职业农民的内生动力，构筑
＜正＞随着现代学徒制、工学结合、1+X证书制度等提高人才培养质量的一系列重要途径和措施陆续出台，我国职业教育校企合作、产教融合的地位空前被提升到国家层面，各高职院校在校企联合培养人才模式的探索中也取得了一定的成绩，但实践中依然存在人才培养与产业需求错位、多方主体与育人模式冲突、制度保障与评价体系偏离等问题，针对问题结合常州工程职业技术学院具体产教融合实践提出了相关的解决措施，希望能为推动我国产教融
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＜正＞目的探讨急性胰腺炎恢复期出现的迟发性胰性脑病（韦尼克脑病,WE）的诊断和治疗。方法对我科收治的5例典型病例和文献报道的107例迟发性胰性脑病进行临床分析研究。结果 112例病例中死亡40例;; 失访2例,总病死率＞36%。在全部病例中使用维生素 B（VitB1）治疗的有33例,除一例未完成治疗外全部治