为了客观把握广州市羽毛球传统项目学校的发展状况，进一步加强其影响力度，为合理制定羽毛球传统项目学校在不同发展阶段的战略和实施方略提供依据和理论支撑。本文以广州市羽毛球传统项目学校为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对广州市羽毛球传统项目学校建设的影响因素如：教练员、运动员、训练与比赛、人才输送、分布以及保障体系等情况进行研究与分析。研究结果表明：　　（1）广州市羽毛球传统项目学校主要分布在经济较发达、羽毛球氛围较高的地区。越秀区的羽毛球传统项目学校数量最多。同时，广州市羽毛球传统项目学校学生的参与率及训练的积极性较高。　　（2）广州市羽毛球传统项目学校的规章制度和管理办法较完善，但分工不明确。　　（3）广州市羽毛球传统项目学校教练员以中青年教练员为主；男女教练员性别比例不均衡；缺乏高学历、高职称及高水平训练能力的教练员；教练员的科研水平一般，且科研意识不够强烈；教练员对短期训练计划制定重视程度较高。　　（4）广州市羽毛球传统项目学校运动员来源渠道多样，但主要是下一级运动队的输送和教练员的选拔为主，且运动员参加比赛的次数多，级别高；人才输送多以高等院校运动队输送为主。　　（5）广州市羽毛球传统项目学校经费来源以体育和教育部门的专项拨款为主，训练经费不足，但经费在1万元以上的比重最大，而且经费支出途径多样。　　（6）广州市羽毛球传统项目学校场地设施建设情况不容乐观，大多不能满足教学、训练和比赛的要求。　　针对以上问题提出的建议：　　（1）加大每年训练经费投入。　　（2）加强广州市羽毛球传统项目学校的场馆、场地、器材的建设。　　（3）广州市体教部门应定期举办有关羽毛球传统项目学校教练员的技能培训。　　（4）解决学训矛盾，主动创造条件，促进体教结合。　　（5）广州市羽毛球传统项目学校应认真贯彻落实《广东省体育传统项目学校评估细则和评估办法》，建议教育局和体育局定期对羽毛球传统项目学校的建设、管理和训练等工作进行考核和评估，对评估不合格的应予摘牌处理，充分调动羽毛球传统项目学校办学的积极性。