在新诗发生期,校园、期刊皆是新诗传播与接受的重要场域。作为典型的校园期刊,北大的《新潮》和清华的《清华周刊》积极参与了新诗创作、批评活动,还培养了一批优秀的诗人。二者都对中国新诗史做出了重大贡献,是中国新诗嬗变历程中不可缺少的环节。本论文在史料考证的基础上,运用文本细读法和综合比较法,试图勾勒出校园诗人利用校园期刊参与并建构中国新诗的丰富历史,展现新诗内部复杂的张力,进一步加深对五四新诗的认识。论文将分为三章,通过聚焦于校园期刊本身,包括《新潮》和《清华周刊》创办的始末、期刊上的新诗创作和批评、期刊与社会批评场域的互动、期刊参与文体建构的活动等,挖掘出两大校园期刊的自身特点以及对中国新诗做出的独特贡献,进而展现二者在中国现代新诗史上的意义及价值。第一章主要汇集《新潮》和《清华周刊》的史料,梳理二者从建立到创办的总体过程,包括期刊创办前期的准备工作、期刊的办刊宗旨和组织管理、期刊的发行销售和资金来源等,最后对二份刊物上的栏目与新诗创作进行整体概览。第二章主要探讨《新潮》和《清华周刊》上的诗学理论,从分析期刊的作者群入手,发现二者在选诗标准与诗歌语言观、议题设置以及诗坛互动等方面的联系和差异,从而探索两份期刊与新诗批评场域的建构历程。第三章主要以《新潮》和《清华周刊》上的新诗创作和批评为研究对象,考察新诗的诗体视觉形态、节行建设、标点符号、语法语态等理论学说和创作实践,考察校园期刊在新诗发生期的诗体探索,便于从编、读、写三方面多维审视新诗的文体建构问题。